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我们在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据()

  • A、应聘职位要求进行假设式提问
  • B、应聘职位进行清单式提问
  • C、应聘者过去工作行为进行举例式提问
  • D、应聘者过去行为进行开放式提问

参考答案

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考题 在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据()。A 应聘职位要求进行假设式提问B 应聘职位要求进行清单式提问C 应聘者过去工作行为进行举例式提问D 应聘者过去工作行为进行开放式提问

考题 我们在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据( )A.应聘职位要求进行假设式提问B.应聘职位要求进行清单式提问C.应聘者过去工作行为进行举例式提问D.应聘者过去工作行为进行开放式提问

考题 招聘者之所以关注应聘者的工作经验,目的是想要关注:()A.应聘者的工作年限B.应聘者从过去工作中获得的工作经历和经验C.应聘者与前任领导的关系D.应聘者换工作的频率

考题 在面试过程中,面试考官根据应聘者的反应考察其( )。A.相关知识的掌握程度B.判断、分析问题的能力C.衣着外貌、风度气质D.应聘者现场的应变能力E.是否符合岗位的要求

考题 在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据( )。A.应聘职位要求进行假设式提问B.应聘职位要求进行清单式提问C.应聘者过去工作行为进行举例式提问D.应聘者过去工作行为进行开放式提问

考题 ( )是背景调查的内容。 A.应聘者的教育状况 B.应聘者的工作经历 C.应聘者的个人品质 D.应聘者的工作能力 E.应聘者的个人生活

考题 在面试的深入阶段,面试考官的主要任务是()。A:结束面试,整理面试记录 B:创造和谐的面谈气氛,消除应聘者的紧张和顾虑 C:围绕考察目的,对应聘者的实际情况进行考察 D:确定面试目的,制定面试提纲

考题 在面试的深入阶段,面试考官的主要任务是( )。A.结束面试,整理面试记录 B.创造和谐的面谈气氛,解除应聘者的紧张和顾虑 C.围绕考察目的,对应聘者的实际情况进行考察 D.确定面试目的,制定面试提纲

考题 应聘笔试的缺点有( )A.题型多样,不易控制 B.可能出现高分低能现像 C.无法考察应聘者的思想品德 D.无法考察应聘者的口头表达能力 E.无法考察应聘者的工作态度

考题 (2015年5月)应聘笔试的缺点有( )A.题型多样,不易控制 B.可能出现高分低能现像 C.无法考察应聘者的思想品德 D.无法考察应聘者的口头表达能力 E.无法考察应聘者的工作态度

考题 背景调查的内容通常包括( ) A.应聘者的教育状况 B.应聘者的工作能力 C.应聘者的工作经历 D.应聘者的个人兴趣 E.应聘者的职业生涯规划

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考题 下面不属于社会工作实务中评估目的的是()。A、考察社会工作者工作能力B、考察社会工作介入效果C、总结工作经验、改善工作的方法和技巧,提升服务水平D、验证社会工作方法的有效性

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考题 在面试过程中,面试考官根据应聘者的反应考察其()。A、相关知识的掌握程度B、判断、分析问题的能力C、衣着外貌、风度气质D、应聘者现场的应变能力E、是否符合岗位的要求

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考题 单选题我们在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据()A 应聘职位要求进行假设式提问B 应聘职位进行清单式提问C 应聘者过去工作行为进行举例式提问D 应聘者过去行为进行开放式提问

考题 多选题无领导小组讨论,在招聘应用方面,都有哪些优点?()A应聘者较难掩饰B多个应聘者有所比较C对情境下的行为评价,更加准确D可以考察笔试与面试不能考察的素质

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