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()主要指的是学生的成人感、闭锁性和自尊性的发展。

  • A、自我评价
  • B、自我体验
  • C、自我认知
  • D、自我控制

参考答案

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考题 小学生心理发展的重要特点是( ) A、动荡性B、协调性C、过渡性D、闭锁性

考题 青少年心理矛盾的根本原因是A.青少年与家长的矛盾B.成人感与半成人感的矛盾C.独立与依赖的矛盾D.心理闭锁性与开放性之间的矛盾

考题 小学生自尊也称自尊心或自尊感,是社会评价与个人自尊需要关心的反映,是个体对自己有价值感、重要感的一种自我体验。它包括自尊心和尊重感。() 此题为判断题(对,错)。

考题 青春期心理发展的主要矛盾有( )。A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾C.心理闭锁与开放性之间的矛盾D.成就感与挫折感的交替

考题 青春期心理发展的矛盾性表现有( )。A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾D.成就感与挫折感的交替

考题 青春期心理发展的主要矛盾有( )。A、心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B、心理断乳与精神依赖之间的矛盾C、心理闭锁与开放性之间的矛盾D、成就感与挫折感的交替

考题 青春期心理活动的矛盾现象有()。A、心理上的成人感和半成熟现状之间的矛盾B、心理闭锁性与开放性之间的矛盾C、成就感与挫折感的交替D、心理断乳与精神依赖之间的矛盾

考题 大学生心理发展上的特点有:()A、大学生正处于心理发展的成熟期B、抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性C、情绪情感日益丰富但波动性较大D、自我意识增强但发展还不成熟E、独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在

考题 中学生的情绪发展的特点是:()。A、冲动性与稳定性并存B、深刻性与延续性并存C、掩饰性与表露性并存D、自卑,同时,自尊感很弱

考题 初中生感到自己已经长大成人,渴望参与成人的活动,要求独立,希望得到自尊的体验,属于()A、自尊感B、成就感C、成熟感D、成人感

考题 学龄晚期(高中)学生心理发展的主要特点是成熟性,闭锁性,幻想性,()

考题 青少年学生和运动员心理发展的矛盾()A、独立性和依赖性的矛盾B、反抗性和屈从性的矛盾C、自尊心与自卑感的矛盾D、生理发展和心理发展的矛盾E、理想的我与现实的我之间的矛盾

考题 关于初中生自我体验能力的发展特点,下面列举错误的是()。A、自卑感B、有针对的闭锁性C、自尊感D、成人感

考题 中学生心理发展的矛盾性特点体现在()。A、成人感与幼稚性之间的矛盾B、闭锁性与开放性之间的矛盾C、独立性与依赖性之间的矛盾D、虚构性与现实性之间的矛盾

考题 中学生的心理发展具有()、闭锁性和社会性的特点。

考题 中学生随着身心的迅速发展,积极尝试脱离父母的保护和管理,渴望自己的行为像成人,不愿意被当做孩子看待。这提供这说明中学生心里发展具有()A、平衡性B、独立性C、闭锁性D、动荡性

考题 单选题关于初中生自我体验能力的发展特点,下面列举错误的是()。A 自卑感B 有针对的闭锁性C 自尊感D 成人感

考题 单选题下面哪一项不是青少年自我体验发展的特点()。A 社会性B 从闭锁性走向自卑感C 成人感D 自尊感

考题 单选题中学生随着身心的迅速发展,积极尝试脱离父母的保护和管理,渴望自己的行为像成人,不愿意被当做孩子看待。这提供这说明中学生心里发展具有()A 平衡性B 独立性C 闭锁性D 动荡性

考题 多选题青少年学生和运动员心理发展的矛盾()A独立性和依赖性的矛盾B反抗性和屈从性的矛盾C自尊心与自卑感的矛盾D生理发展和心理发展的矛盾E理想的我与现实的我之间的矛盾

考题 填空题中学生的心理发展具有()、闭锁性和社会性的特点。

考题 单选题初中生感到自己已经长大成人,渴望参与成人的活动,要求独立,希望得到自尊的体验,属于()A 自尊感B 成就感C 成熟感D 成人感

考题 填空题学龄晚期(高中)学生心理发展的主要特点是成熟性,闭锁性,幻想性,()

考题 多选题大学生心理发展上的特点有:()A大学生正处于心理发展的成熟期B抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性C情绪情感日益丰富但波动性较大D自我意识增强但发展还不成熟E独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在

考题 单选题()主要指的是学生的成人感、闭锁性和自尊性的发展。A 自我评价B 自我体验C 自我认知D 自我控制

考题 多选题中学生的情绪发展的特点是:()。A冲动性与稳定性并存B深刻性与延续性并存C掩饰性与表露性并存D自卑,同时,自尊感很弱

考题 多选题中学生心理发展的矛盾性特点体现在()。A成人感与幼稚性之间的矛盾B闭锁性与开放性之间的矛盾C独立性与依赖性之间的矛盾D虚构性与现实性之间的矛盾