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PROCEDE-PROCEED模式中，流行病学诊断的核心内容是评估人群的（）

  • A、社会经济
  • B、社会文化
  • C、人群生活质量
  • D、健康状况
  • E、卫生服务状况

参考答案

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考题 以下选项中具体体现了生物-心理-社会医学模式的是A、社会诊断B、行为诊断C、环境诊断D、非行为诊断E、流行病学诊断
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考题 根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤应为A、流行病学诊断B、行为诊断C、社会诊断D、教育诊断E、环境诊断
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考题 当前流行病学研究中应用最广泛的模式是() A.轮状模式B.三角模式C.疾病因素模式D.生态学模式
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考题 以下选项中具体体现了生物一心理一社会医学模式的是() A.社会诊断B.行为诊断C.环境诊断D.非行为诊断E.流行病学诊断
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考题 根据格林模式,“生活质量”属于健康教育诊断中的() A.社会诊断B.行为诊断C.流行病学诊断D.环境诊断E.教育诊断
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考题 在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROC EED模式中的A、管理和政策诊断＋社会学诊断B、教育和组织诊断＋管理与政策诊断C、教育和组织诊断＋行为与环境诊断D、行为和环境诊断＋流行病学诊断E、社会学诊断＋流行病学诊断
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考题 流行病学诊断的核心内容是评估人群的A．社会经济B．社会文化C．健康状况D．人群生活质量E．卫生服务状况
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考题 根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是( )A．环境诊断B．行为诊断C．社会诊断D．教育与组织诊断E．流行病学诊断
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考题 根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括( )A、社会诊断B、行为诊断C、环境诊断D、过程诊断E、流行病学诊断
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考题 PRECEDE-PROCEED模式中的PRECEDE,着重应用于（） A. 环境诊断 B. 流行病学诊断 C. 需求评估 D. 效果评估
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考题 评价总结中评价工作的核心内容是（）。 A.对学生的发展进行操行评定 B.对学生进行操行谈话 C.学生自评 D.集体互评
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考题 以下选项中具体体现了生物-心理-社会医学模式的是A.社会诊断 B.行为诊断 C.环境诊断 D.非行为诊断 E.流行病学诊断
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考题 根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是A.流行病学诊断 B.行为环境诊断 C.社会诊断 D.教育与组织诊断 E.管理与政策诊断
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考题 _是招标文件中投标人最为关注的核心内容。 （） A.投标人须知 B.评标办法 C.合同条件及格式 D.工程量清单
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考题 根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）A、流行病学诊断B、行为环境诊断C、社会诊断D、教育与组织诊断
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考题 集团决策模式认为，集团的互动是公共决策的核心内容。（）
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考题 根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是（）。A、流行病学诊断B、行为诊断C、社会诊断D、教育与组织诊断E、环境诊断
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考题 根据格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括（）。A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、环境诊断E、资源诊断
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考题 PROCEDE-PROCEED模式中，社会学诊断的核心内容是（）A、人群生活质量B、人群健康状况C、人们的行为生活方式D、影响行为生活方式的因素E、卫生服务状况
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考题 根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）A、流行病学诊断B、行为环境诊断C、社会诊断D、教育与组织诊断E、管理与政策诊断
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考题 根据PRECEDE一PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估行为与环境
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考题 单选题PROCEDE-PROCEED模式中，流行病学诊断的核心内容是评估人群的（）A 社会经济B 社会文化C 人群生活质量D 健康状况E 卫生服务状况
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考题 单选题评价总结中评价工作的核心内容是( )。A 对学生的发展进行操行评定B 对学生进行操行谈话C 学生自评D 集体互评
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考题 单选题根据格林模式，以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤（）A 社会诊断B 流行病学诊断C 行为诊断D 环境诊断E 文化诊断
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考题 单选题PROCEDE-PROCEED模式中，社会学诊断的核心内容是（）A 人群生活质量B 人群健康状况C 人们的行为生活方式D 影响行为生活方式的因素E 卫生服务状况
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考题 单选题根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是（）A 流行病学诊断B 行为诊断C 社会诊断D 教育与组织诊断E 环境诊断
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考题 单选题根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）A 流行病学诊断B 行为环境诊断C 社会诊断D 教育与组织诊断E 管理与政策诊断
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