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临床药师如果不管床位在培养临床能力方面有什么特点:()

  • A、接触病例多
  • B、参与性强
  • C、学习驱动力强
  • D、观察病例全过程

参考答案

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考题 有关传染性非典型肺炎(SARS)的概念,错误的是A.是传染性强、病情较重、进展快、危害大的新型传染病B.主要临床症状为发热、咳嗽C.治疗主要依靠特效抗生素D.诊断可分为:临床诊断、疑似病例、医学隔离观察病例E.可以预防

考题 临床药师的思维包括A、药学思维B、临床药学思维C、临床药物治疗思维D、临床医师的诊断思维E、临床医师病例书写思维

考题 病例讨论教学的最终的目的是() A.学习某些特殊人群的药物治疗B.培养药师交流沟通的能力C.培养药师收集和整理信息的能力D.提高药师对临床药物治疗的综合能力

考题 病例讨论教学的目的不包括() A.可以学习多类疾病的药物治疗B.学习某些特殊人群的药物治疗C.培养药师收集和整理信息的能力D.培养药师交流沟通的能力

考题 药师撰写的病例分析与临床医生撰写的病例分析之间最大的区别是什么() A.以疑难疾病、罕见病、易误诊的病例为对象B.讨论内容为诊断与鉴别诊断,病因、治疗方案的探索与分析C.病例记录完整详实D.介绍病历治疗药物E.强调并分析药师在该病例治疗过程中的作用F.字数要求不同

考题 专门针对规培生进行临床能力培养的是() A.临床教学查房B.疑难病例讨论C.病例讨论D.医疗查房E.主任查房

考题 下列哪项不是SARS的临床分类A.临床观察病例 B.临床诊断 C.医学观察病例 D.疑似病例 E.确定诊断

考题 某医生,40岁。在收治传染性非典型肺炎病区工作。现无不适,其应属哪种病例A.临床诊断病例 B.临床确诊病例 C.疑似病例 D.医学隔离观察病例 E.以上均不是

考题 一感染性腹泻患者,大便培养查出轮状病毒,应报告()A、疑似病例B、实验室诊断病例C、临床诊断病例D、病原携带者

考题 中东呼吸综合征病例包括:()。A、疑似病例B、接触病例C、临床诊断病例D、死亡病例E、确诊病例

考题 在传染性非典型肺炎(SARS)病例的诊断和处理中,采取留医院观察并收入单人观察的是()。A、病原确诊者B、临床确诊者C、疑似SARS病例D、不像SARS病例E、不是SARS病例

考题 对临床药师进行病例分析考核的目的是:()A、考核临床药师与患者沟通交流的能力B、考核临床药师对患者药物治疗情况进行分析和评价的能力C、考核临床药师对专业理论知识的掌握程度D、考核临床药师的综合业务水平

考题 下列哪个不是培养临床“用药”能力的方法:()A、写药历B、床边教学C、病例讨论D、参与药房讨论

考题 临床药师常做什么工作?()A、用药教育B、用药讨论C、书写病例D、医嘱点评

考题 某医生,40岁。在收治传染性非典型肺炎病区工作。现无不适,其应属哪种病例()。A、临床诊断病例B、临床确诊病例C、疑似病例D、医学隔离观察病例E、以上均不是

考题 有关传染性非典型肺炎(SARS)的概念,错误的是()。A、是传染性强、病情较重、进展快、危害大的新型传染病B、主要临床症状为发热、咳嗽C、治疗主要依靠特效抗生素D、诊断可分为:临床诊断、疑似病例、医学隔离观察病例E、可以预防

考题 现阶段,对确诊病例和临床诊断病例的密切接触者实施:()。A、隔离治疗B、医学观察C、居家观察D、居家隔离E、无需处理

考题 队列研究与病例对照研究比较,错误的是()A、均是分析性研究方法B、均属于观察法C、均可以计算发病密度D、队列研究验证病因假设的能力较病例对照研究强

考题 30岁某大医院女医生,在收治传染性非典型肺炎(SARS)病区工作,现无不适,其应属哪种病例()A、临床诊断病例B、临床确诊病例C、疑似病例D、医学隔离观察病例E、以上均不是

考题 针对低年资的临床药师,宜选择何种病例进行病例考核:()A、宜选择在治疗过程中碰到疑难问题尚未解决的病例B、宜选择典型且比较复杂的病例C、宜选择单病种病例,且为已到治疗终点的病例进行回顾性分析D、宜选择诊断未明的病例

考题 单选题有关传染性非典型肺炎(SARS)的概念,错误的是()。A 是传染性强、病情较重、进展快、危害大的新型传染病B 主要临床症状为发热、咳嗽C 治疗主要依靠特效抗生素D 诊断可分为:临床诊断、疑似病例、医学隔离观察病例E 可以预防

考题 单选题临床药师如果不管床位在培养临床能力方面有什么特点:()A 接触病例多B 参与性强C 学习驱动力强D 观察病例全过程

考题 单选题如果一个麻疹疑似病例,在发病前与确诊病人有过接触,由于失访导致无法进行血清学检查,那么该病例可以作出以下哪种诊断:()A 疑似病例B 临床诊断病例C 确诊病例D 排除病例

考题 单选题下列哪个不是培养临床“用药”能力的方法:()A 写药历B 床边教学C 病例讨论D 参与药房讨论

考题 单选题队列研究与病例对照研究比较,错误的是()A 均是分析性研究方法B 均属于观察法C 均可以计算发病密度D 队列研究验证病因假设的能力较病例对照研究强

考题 多选题临床药师常做什么工作?()A用药教育B用药讨论C书写病例D医嘱点评

考题 单选题30岁某大医院女医生,在收治传染性非典型肺炎(SARS)病区工作,现无不适,其应属哪种病例()A 临床诊断病例B 临床确诊病例C 疑似病例D 医学隔离观察病例E 以上均不是