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医生在查房时，会把问诊患者的声音、表情、动作等作为知觉对象，而周围环境中的其他声音、人或物便成为知觉的背景，这是（）

  • A、知觉的整体性
  • B、知觉的选择性
  • C、知觉的理解性
  • D、知觉的恒常性
  • E、知觉的对比性

参考答案

更多 “医生在查房时，会把问诊患者的声音、表情、动作等作为知觉对象，而周围环境中的其他声音、人或物便成为知觉的背景，这是（）A、知觉的整体性B、知觉的选择性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性E、知觉的对比性” 相关考题
考题 学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。这是（ ）。A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性
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考题 从复杂的刺激环境中将有关内容抽出来组织成知觉对象，其他部分则留为背景，这是【 】A．知觉理解性B．知觉整体性C．知觉选择性D．知觉恒常性
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考题 在知觉过程中，人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象，而将其他事物或特性作为知觉的背景，称为A.知觉的理解性B.知觉的适应性C.知觉的整体性D.知觉的恒常性E.知觉的选择性
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考题 知觉的对象能被我们清晰地感知，知觉的背景只是被我们模糊地感知，属于A.知觉的理解性B.知觉的适应性C.知觉的整体性D.知觉的恒常性E.知觉的选择性
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考题 医生在查房时，会把问诊患者的声音、表情、动作等作为知觉对象，而周围环境中的其他声音、人或物便成为知觉的背景，这是A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性E.知觉的对比性
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考题 学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。这主要体现了()。A.知觉的整体性 B.知觉的选择性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性
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考题 人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（）A知觉整体性B知觉选择性C知觉理解性D知觉恒常性
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考题 在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映像不变的特性，这是（）A知觉整体性B知觉选择性C知觉理解性D知觉恒常性
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考题 人在知觉对象时，能迅速地从背景中选择出对象的特性称之为（）。A、知觉的理解性B、知觉的恒常性C、知觉的选择性D、知觉的整体性
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考题 在投篮时，不管在什么位置，总是把篮筐知觉成圆的，这是知觉（）。A、知觉的选择性B、知觉的整体性C、知觉的恒常性D、知觉的理解性
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考题 知觉的基本特性有知觉的选择性、知觉的理解性（）。A、知觉的间接性B、知觉的直接性C、知觉的整体性D、知觉的主观性E、知觉的恒常性
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考题 人在知觉过程中，能迅速地从背景中选择出知觉对象，这是（）。A、知觉的理解性；B、知觉的恒常性；C、知觉的选择性；D、知觉的整体性。
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考题 知觉的基本特性有（）A、知觉的惰性B、知觉的选择性C、知觉的整体性D、知觉的理解性E.知觉的恒常性
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考题 人所处的周围环境复杂多样，某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，把其他事物作为知觉对象的背景，这种现象叫做知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
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考题 在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是（）。A、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性
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考题 属于知觉特征的是（）A、知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉的整体性D、知觉的恒常性
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考题 上课时讲到重点的地方，老师会将声音放大、放慢并重复，这符合（）。A、知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉恒常性D、知觉整体性
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考题 在知觉周围环境时，知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的（）A、整体性B、恒常性C、理解性D、选择性E、变化性
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考题 知觉的特征包括（）A、知觉的选择性B、知觉的整体性C、知觉的社会性D、知觉的理解性E、知觉的恒常性
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考题 在知觉过程中，人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象，而将其他事物或特性作为知觉的背景，称为（）A、知觉的理解性B、知觉的适应性C、知觉的整体性D、知觉的恒常性E、知觉的选择性
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考题 知觉时把对象从背景中分离出来，这是知觉的（）A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
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考题 单选题在投篮时，不管在什么位置，总是把篮筐知觉成圆的，这是知觉（）。A 知觉的选择性B 知觉的整体性C 知觉的恒常性D 知觉的理解性
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考题 单选题在知觉周围环境时，知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的（）A 整体性B 恒常性C 理解性D 选择性E 变化性
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考题 单选题上课时讲到重点的地方，老师会将声音放大、放慢并重复，这符合（）。A 知觉的选择性B 知觉的理解性C 知觉恒常性D 知觉整体性
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考题 多选题知觉的特征包括（）A知觉的选择性B知觉的整体性C知觉的社会性D知觉的理解性E知觉的恒常性
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考题 单选题张老师在上课时，面部表情生动，声音抑扬顿挫，容易成为小学生的知觉对象。这是因为知觉具有（ ）A 选择性B 理解性C 整体性D 恒常性
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考题 单选题在课堂上，教师的声音成为学生知觉的对象，而周围环境中的其他声音便成为知觉的背景。这反映的知觉的特性是( )。A 理解性B 选择性C 恒常性D 整体性
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