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教师尤其应该尊重()的学生。

  • A、智力发育迟缓
  • B、学业成绩不良
  • C、学习成绩优异
  • D、被孤立和拒绝

参考答案

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考题 教师与学生家长关系表述正确的是( )。 A、一日为师,终生为父,学生家长要完全服从于教师B、教师与学生家长的社会地位是平等的C、教师与学生家长应该相互尊重D、为了体现教师的权威性,教师可以批评学生家长。

考题 为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法()。 A、正确,学校有权对教师提出工作要求B、正确,学校应该满足学生的尊重要求C、不正确,学校侵犯了教师的专业权利D、不正确,学校限制了教师的言论自由

考题 新概念的学生是“学”的主体。学生在学习中的主体地位应该得到教师的尊重和信任。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师的教书育人规范主要是指教师与学生互动过程中应该遵守的行为规范,主要包括尊重学生、热爱学生。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师应尊重学生的人格,平等地对待学生。( )

考题 为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法( )A.正确,学校有权对教师提出工作要求 B.正确,学校应该满足学生的尊重要求 C. 不正确,学校侵犯了教师的专业权利 D.不正确,学校限制了教师的言论自由

考题 学生对教师的影响与作用,主要体现于()尊重教师等方面。

考题 关于教师的学生观说法正确的是()。A、教师应热爱学生B、教师要以学生为主体C、教师要尊重学生D、教师的学生观是教师对学生的基本看法,是教师认识学生和评价学生的思想方法

考题 对教师进行评价时,王老师建议要让学生参与进来,就是否让学生评价教师,其他教师也纷纷发表意见,其中说法正确的是().A、应该让学生参与评价,因为学生最了解教师的教学态度、教学水平B、有的教师认为要让学生评价教师,会让某些学生认为自己是教师的主宰者,造成不尊重教师的现象,不利于教师的教学,因此不便让学生评价教师C、学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程,有助于教师本人了解教学水平和教学态度,应该让学生参与评价教师D、有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级),并不具备客观评价教师的心理机制,因此不应该让学生评价教师E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系,教师会更关心学生,学生也会更尊重教师

考题 新型的教师观:师生间应该是和谐、民主、平等,“课上是(),课下是()”;教师与学生应相互尊重,互相理解,互相信任。

考题 教师如何尊重与信任学生?

考题 教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的()。

考题 教师应该尊重学生。

考题 教师对学生的爱应该坚持()A、爱与严格要求结合B、爱与尊重、信任结合C、全面关怀学生D、关爱全体学生E、对学生要保持积极、稳定的情绪

考题 “差之毫厘,谬以千里”这句话说明了教师应该做到()。A、献身教育B、教书育人C、严谨治学D、尊重学生

考题 尊重与接纳学生是教师对学生()的表现,也是教师对学生爱的能力的体现。A、帮助B、爱C、担忧D、操心

考题 教师与学生沟通的原则是()A、尊重学生B、理解学生C、真诚对待学生

考题 教师要公正地对待学生,首先是要真正()。A、给学生权利B、教给学生知识C、尊重和信赖学生D、尊重学生家长

考题 多选题教师与学生沟通的原则是()A尊重学生B理解学生C真诚对待学生

考题 多选题教师尤其应该尊重()的学生。A智力发育迟缓B学业成绩不良C学习成绩优异D被孤立和拒绝

考题 多选题教师对学生的爱应该坚持()。A爱与严格要求结合B爱与尊重、信任结合C全面关怀学生D关爱全体学生E对学生要保持积极、稳定的情绪

考题 多选题下列属于热爱学生,诲人不倦,教师应该达到的要求包括()A教师天天跟紧学生,不给学生犯错误的机会B热爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等,公正对待学生C对学生严格要求,耐心教育,不讽刺,挖苦,歧视学生D不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权利

考题 单选题关于教师的学生观说法正确的是()。A 教师应热爱学生B 教师要以学生为主体C 教师要尊重学生D 教师的学生观是教师对学生的基本看法,是教师认识学生和评价学生的思想方法

考题 填空题新型的教师观:师生间应该是和谐、民主、平等,“课上是(),课下是()”;教师与学生应相互尊重,互相理解,互相信任。

考题 判断题教师应该尊重学生。A 对B 错

考题 问答题教师如何尊重与信任学生?

考题 填空题教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的()。