考题
"我是无用的,因为我去买东西时商店已经关门了。"反映的是认知歪曲中的A、任意推断B、选择性概括C、过度引申D、夸大E、缩小
考题
You lecture last year inspired me to take this course.A.你的讲座让我选择了这么课程。B.去年你启发我选择了这门课程。C.你去年的讲座启发我选择了这门课程。D.你去年的讲座是我选择这门课程的原因。
考题
“我是无用的,因为我去洗衣服时洗衣店已经关门了。”反映的是认知歪曲中的( )。A.任意推断B.选择性概括C.过度引申D.过度夸大
考题
杀人了自首可以直接选择死刑吗
如果我杀人了我报警自首可以直接选择死刑吗
考题
舞蹈《也许我要飞翔》阐释了一种在物欲满足下人对精神的追求。( )
考题
秋天
李广田
生活,总是这样散文似的过去了。
现在是秋天了,和春天比较起来,春天是走向“生”的路,这使我感到大大的不安。因为我自己是太弱了,甚至抵抗不过这自然的季候之变化,为什么听了街巷的歌声便停止了工作?为什么听到了雨滴便跑出了门外?看到一枝幼芽,一朵湿云,为什么就要感到了疯狂?我自恨不能和它鱼水和谐,它鼓作得我太不安定了,我爱它,然而我也恨它,即至夏天,这才又对它思念起来,但是到了现在,这秋天,我却不记得对于春天是些什么情场了,只有看见那枝头的黄叶时,也还想:这也像那“绿柳才黄半未匀”的样子,但总是另一种意味了。我不愿意说秋天是走向“死”的路——请恕我这样一个糊涂的安排——宁可把“死路”加给夏天,而秋天,甚至连那被人骂为黑暗的冬天,又何尝不是走向“生”的路呢?比较起春与夏来,我说它更是走向“生”路的。我将说那落叶是为生而落,而且那冰雪之下的枝条里面正在酝酿着生命之液。它们沉着有力,为了将来,为了生命。这样的季候,是我所最爱的了。
但是比较起冬天来呢,我却又偏爱秋。我几乎说不出为什么秋比冬更好,也许因为那枝头的几片黄叶,或是那篱畔的几朵残花,在那些上边,是比冬天更显示了生命,不然,是在那些上面,更使我忆起了生命吧。
世界是真实的,人生是真实的,一切都是真实的,我们要向着人生静默,祈祷,来打算一些真实的事物了。
我想该这样说:“我愿走在道上,不愿停在途中。”所谓人生,是走在道上的了。前途是有着希望的,而且路是永长的。希望小的人是有福了,因为他们可以早些休息,然而他们也最不幸,因为他们停在途中了,那干脆不如到地下去。而希望大的人呢,他们也是有福的吗?绝不,他们是更不幸的,然而人间的幸与不幸,却没有什么绝对的意义,谁知道幸的不幸与不幸之幸呢?
问题:
(1)文章第2段提到了“沉着”,试从字义和情感两个方面加以分析。
(2)联系上下文,谈谈对“谁知道幸的不幸与不幸之幸呢?”这句话的理解。
考题
那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇,女的是哑巴。那天初次见到他们时,一股怜悯之情在我心头升起:这样的人生、这样的家庭,怎样艰难!这不是我鄙视他们,我认为作为一个正常人,是应该有一点这样的怜悯之心的。 但接下来的事实却让我大吃一惊,这些天来,他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来聚会,空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情,但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。 面对着这样的一群人,我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈,这样的理解是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈,才恰如其分。火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱,燃体不尽,火的舞蹈不停。 熟悉的或陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈:那是在一座简陋的砖瓦窑,我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁,就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁,正当读书和游戏的年龄,就过旱地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩,但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈,她蹦蹦跳跳舞着工具,全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问:生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行呢? 用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质,是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。(《生命的本质》) 文中画线句说:“熟悉的或陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空。”分析这个比喻的含义。
考题
那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇,女的是哑巴。那天初次见到他们时,一股怜悯之情在我心头升起:这样的人生、这样的家庭,怎样艰难!这不是我鄙视他们,我认为作为一个正常人,是应该有一点这样的怜悯之心的。
但接下来的事实却让我大吃一惊,这些天来,他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来聚会,空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情,但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。
面对着这样的一群人,我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈,这样的理解是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈,才恰如其分。火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱,燃体不尽,火的舞蹈不停。
熟悉的或陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈:那是在一座简陋的砖瓦窑,我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁,就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁,正当读书和游戏的年龄,就过旱地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩,但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈,她蹦蹦跳跳舞着工具,全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问:生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行呢?
用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质,是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。(《生命的本质》)
文中画线句说:“生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋。”这句话用了什么修辞手法?试分析这句话的作用。
考题
一位幼儿老师在上完舞蹈课后,请孩子们打分:"这节课你给老师打几分?给自己打几分?"一个小女孩是这样打的:"我给老师打一百分,给自己打九十五分。"老师问:"为什么给我一百分?"小女孩说:"我觉得老师跳得很好,教得也很好,所以打一百分。""那为什么给自己打九十五分呢?"小女孩指了指鞋子说:"因为我今天穿的是球鞋,有点硬,在练习单腿跪的动作时,脚面没有完全贴到地面,所以要扣掉五分。在下一次的舞蹈课上,我一定会记得穿舞蹈鞋,那样我就会拿到一百分了。" 问题: 请结合幼儿园教育评价的相关知识,分析材料中教师所采用的评价方法。
考题
传统舞蹈中,绸舞突出的表现了线条之美,历史上以女性舞绸优美见长,此舞却反其道而行之,不仅加入了男子红绸之舞,而且更加大了舞蹈动作的力度,这个舞蹈是()?A、《红绸舞》B、《快乐的罗嗦》C、《人民胜利万岁》
考题
秋天
李广田
生活,总是这样散文似的过去了。
现在是秋天了,和春天比较起来,春天是走向“生”的路,这使我感到大大的不安。因为我自己是太弱了,甚至抵抗不过这自然的季候之变化,为什么听了街巷的歌声便停止了工作?为什么听到了雨滴便跑出了门外?看到一枝幼芽,一朵湿云,为什么就要感到了疯狂?我自恨不能和它鱼水和谐,它鼓作得我太不安定了,我爱它,然而我也恨它,即至夏天,这才又对它思念起来,但是到了现在,这秋天,我却不记得对于春天是些什么情场了,只有看见那枝头的黄叶时,也还想:这也像那“绿柳才黄半未匀”的样子,但总是另一种意味了。我不愿意说秋天是走向“死”的路——请恕我这样一个糊涂的安排——宁可把“死路”加给夏天,而秋天,甚至连那被人骂为黑暗的冬天,又何尝不是走向“生”的路呢?比较起春与夏来,我说它更是走向“生”路的。我将说那落叶是为生而落,而且那冰雪之下的枝条里面正在酝酿着生命之液。它们沉着有力,为了将来,为了生命。这样的季候,是我所最爱的了。
但是比较起冬天来呢,我却又偏爱秋。我几乎说不出为什么秋比冬更好,也许因为那枝头的几片黄叶,或是那篱畔的几朵残花,在那些上边,是比冬天更显示了生命,不然,是在那些上面,更使我忆起了生命吧。
世界是真实的,人生是真实的,一切都是真实的,我们要向着人生静默,祈祷,来打算一些真实的事物了。
我想该这样说:“我愿走在道上,不愿停在途中。”所谓人生,是走在道上的了。前途是有着希望的,而且路是永长的。希望小的人是有福了,因为他们可以早些休息,然而他们也最不幸,因为他们停在途中了,那干脆不如到地下去。而希望大的人呢,他们也是有福的吗?绝不,他们是更不幸的,然而人间的幸与不幸,却没有什么绝对的意义,谁知道幸的不幸与不幸之幸呢?
文章第2段提到了“沉着”,试从字义和情感两个方面加以分析。
考题
“老师,我能不能不按照书上的步骤操作呢?”一位老师在上信息技术操作课时.老师让学生上台完成一个小任务,有一位学生这样问到。老师和蔼地说:“为什么呢?”学生回答:“因为书上的步骤太麻烦,我有更简单的办法。”老师开心地说:“当然可以了。”结果该学生用最少的步骤将任务完成得很好.全班都鼓起了掌。问题:请评价一下这位老师的做法。
考题
单选题昨天我和朋友说好了一起去看电影,可是我等了很久他都没来。今天我问他为什么没去,他说他去了,但他到的时候电影已经结束了,因为他把“6点”看成了“9点”。★我没等到朋友是因为他:A
坐错车了B
看错时间了C
找错地方了
考题
问答题那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇,女的是哑巴。那天初次见到他们时,一股怜悯之情在我心头升起:这样的人生、这样的家庭,怎样艰难!这不是我鄙视他们,我认为作为一个正常人,是应该有一点这样的怜悯之心的。
但接下来的事实却让我大吃一惊,这些天来,他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来聚会,空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情,但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。
面对着这样的一群人,我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈,这样的理解是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈,才恰如其分。火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱,燃体不尽,火的舞蹈不停。
熟悉的或陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈:那是在一座简陋的砖瓦窑,我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁,就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁,正当读书和游戏的年龄,就过旱地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩,但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈,她蹦蹦跳跳舞着工具,全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问:生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行呢?
用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质,是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。(《生命的本质》)
文中画线句说:“一股怜悯之情在我心头升起。”对残疾夫妻有必要怜悯吗?试结合文章进行分析。
考题
问答题阅读以下学生习作,回答第17小题。案例:携反省一起上路①反省是水,浇灌成功之树;反省是火,点燃希望之灯;反省是灯,照亮人生之路。——题记②漫漫人生路,携反省一起上路,因为它是我一生的呵护。③茫茫人海中,携反省一起上路,因为它比金钱更珍贵。④ 悠悠求学路,携反省一起上路,因为它比荣誉更具时效性。⑤我驻足在历史的长廊里,回首那曾经的里程。我庆幸,我选择了反省,我微笑,因为我携反省一起上路。⑥携反省一起上路。因为它,我发现爱我的人无处不在;因为它,我明白了错误的过去;因为它,我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。⑦携反省一起上路。因为它,我把朋友的真情永藏;因为它,我把老师的教悔铭记于心;因为它,我把父母给我的真爱好好珍藏。⑧携反省一起上路。因为它,我把地球母亲的呼唤记下;因为它,我懂得了怎样去呵护每一棵草,每一朵花。⑨携反省一起上路。因为它,我才可能有理智之思、和谐之音、练达之举;因为它,我才可能使过去的失误变成今后的成功,使过去的成功变为今后更大的成功,真正聆听到金秋的琼浆玉液,品尝到大地赐予的丰收喜悦。⑩携反省一起上路。因为它,人才能走向成熟,变得深隧,臻于完善;因为它,人生才能更加绚丽缤纷。⑪携反省一起上路吧,你会发现⑫反省如水,冲走了人与人之间矛盾的污垢。⑬反省如火,焚烧了人与人之间仇恨的根苗。⑭反省如灯,照亮了人间的和谐之路。⑮携反省一起上路吧,相信成功就在不远处!⑯后记:携反省一起上路,才能在上帝关上门后,发现他留出的另一扇窗。问题:请从第⑦段和第①段中找出两个错别字,从第@段中找出一处病句,分别改正。(8分)
考题
单选题“我是无用的,因为我去买东西时商店已经关门了。”反映的是认知歪曲中的()。A
任意推断B
选择性概括C
过度引申D
夸大E
缩小
考题
问答题阅读以下学生习作,回答第18小题。案例:携反省一起上路①反省是水,浇灌成功之树;反省是火,点燃希望之灯;反省是灯,照亮人生之路。——题记②漫漫人生路,携反省一起上路,因为它是我一生的呵护。③茫茫人海中,携反省一起上路,因为它比金钱更珍贵。④ 悠悠求学路,携反省一起上路,因为它比荣誉更具时效性。⑤我驻足在历史的长廊里,回首那曾经的里程。我庆幸,我选择了反省,我微笑,因为我携反省一起上路。⑥携反省一起上路。因为它,我发现爱我的人无处不在;因为它,我明白了错误的过去;因为它,我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。⑦携反省一起上路。因为它,我把朋友的真情永藏;因为它,我把老师的教悔铭记于心;因为它,我把父母给我的真爱好好珍藏。⑧携反省一起上路。因为它,我把地球母亲的呼唤记下;因为它,我懂得了怎样去呵护每一棵草,每一朵花。⑨携反省一起上路。因为它,我才可能有理智之思、和谐之音、练达之举;因为它,我才可能使过去的失误变成今后的成功,使过去的成功变为今后更大的成功,真正聆听到金秋的琼浆玉液,品尝到大地赐予的丰收喜悦。⑩携反省一起上路。因为它,人才能走向成熟,变得深隧,臻于完善;因为它,人生才能更加绚丽缤纷。⑪携反省一起上路吧,你会发现⑫反省如水,冲走了人与人之间矛盾的污垢。⑬反省如火,焚烧了人与人之间仇恨的根苗。⑭反省如灯,照亮了人间的和谐之路。⑮携反省一起上路吧,相信成功就在不远处!⑯后记:携反省一起上路,才能在上帝关上门后,发现他留出的另一扇窗。问题:请指出该习作的一个优点和一个缺点,并针对其缺点提出具体的改进建议。(12分)
考题
问答题案例:阅读下面的学生习作,完成第17-18题。携反省一起上路反省是水,浇灌成功之树;反省是火,点燃希望之灯;反省是灯,照亮人生之路。——题记①漫漫人生路,携反省一起上路,因为它是我一生的呵护。②茫茫人海中,携反省一起上路,因为它比金钱更珍贵。③悠悠求学路,携反省一起上路,因为它比荣誉更具时效性。④我驻足在历史的长廊里,回首那曾经的里程。我庆幸,我选择了反省,我微笑,因为我携反省一起上路。⑤携反省一起上路。因为它,我发现爱我的人无处不在;因为它,我明白了错误的过去:因为它,我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。⑥携反省一起上路。因为它,我把朋友的真情永藏;因为它,我把老师的教悔铭记于心因为它,我把父母给我的真爱好好珍藏。⑦携反省一起上路。因为它,我把地球母亲的呼唤记下;因为它,我懂得了怎样去呵护每一棵草,每一朵花。⑧携反省一起上路。因为它,一个新的自我逐渐长大;因为它,我的人生更加绚丽缤纷。⑨携反省一起上路。因为它,我才有理智之思、和谐之音、练达之举;因为它,我才可能使过去的失误变成今后的成功,使过去的成功变为今后更大的成功,真正聆听到金秋的琼浆玉液.品尝到大地赐予的丰收喜悦。⑩携反省一起上路。因为它,人走向成熟,变得深隧,臻于完善;因为它,世界上将有一半的人可以成为伟人。⑪因为它……⑫携反省一起上路吧,你会发现——⑬反省如水,冲走了人与人之间矛盾的污垢;⑭反省如火,焚烧了人与人之间仇恨的根苗;⑮反省如灯,照亮了人间的和谐之路。⑯携反省一起上路吧,相信成功就在不远处!后记:携反省一起上路,才能在上帝关上门后,发现他留出的另一扇窗。问题:请指出该作文的一个优点和一个缺点,并针对其缺点提出具体的改进建议。
考题
单选题我非常珍惜这份工作,______。A
因为它提供了为我一个博览群书的好机会B
因为它为我提供了一个博览群书的好机会C
它因为提供为我了一个博览群书的好机会D
因为它提供了我为一个博览群书的好机会
考题
判断题马上放暑假了,学校组织老师去外地旅游。我本来打算参加,但是我爱人说她要出差,所以我得在家照顾孩子。★快要放寒假了。A
对B
错
考题
单选题男:这次晚会你都报什么节目了?我打算表演一个小品。女:我报了两个舞蹈,一个独唱和一个合唱。男:表演这么多节目,你能吃得消吗?女:这次是我参加的最后一次晚会了,明年我就毕业了,我想在毕业之前,给自己留下点儿回忆。问:下列哪项不属于女的要表演的节目?A
舞蹈B
小品C
独唱D
合唱
考题
填空题他因为生病不能参加比赛了,我真____他难过。
考题
单选题要下雨了,我低着头快速地往家走,一下子撞到一个人身上。“对不起!”我道了歉,抬头一看,那人扶住了墙才站稳。一看他的眼睛,我明白了,他看不见东西。我撞到人是因为:( )。A
要下雨了B
我没看见前面有人C
那人没站稳D
那人看不见东西
考题
单选题传统舞蹈中,绸舞突出的表现了线条之美,历史上以女性舞绸优美见长,此舞却反其道而行之,不仅加入了男子红绸之舞,而且更加大了舞蹈动作的力度,这个舞蹈是()?A
《红绸舞》B
《快乐的罗嗦》C
《人民胜利万岁》
考题
判断题因为夏天太热了,所以暑假的时候我没去旅游。★他不喜欢旅游。A
对B
错
考题
问答题案例:阅读下面的学生习作,完成第17-18题。携反省一起上路反省是水,浇灌成功之树;反省是火,点燃希望之灯;反省是灯,照亮人生之路。——题记①漫漫人生路,携反省一起上路,因为它是我一生的呵护。②茫茫人海中,携反省一起上路,因为它比金钱更珍贵。③悠悠求学路,携反省一起上路,因为它比荣誉更具时效性。④我驻足在历史的长廊里,回首那曾经的里程。我庆幸,我选择了反省,我微笑,因为我携反省一起上路。⑤携反省一起上路。因为它,我发现爱我的人无处不在;因为它,我明白了错误的过去:因为它,我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。⑥携反省一起上路。因为它,我把朋友的真情永藏;因为它,我把老师的教悔铭记于心因为它,我把父母给我的真爱好好珍藏。⑦携反省一起上路。因为它,我把地球母亲的呼唤记下;因为它,我懂得了怎样去呵护每一棵草,每一朵花。⑧携反省一起上路。因为它,一个新的自我逐渐长大;因为它,我的人生更加绚丽缤纷。⑨携反省一起上路。因为它,我才有理智之思、和谐之音、练达之举;因为它,我才可能使过去的失误变成今后的成功,使过去的成功变为今后更大的成功,真正聆听到金秋的琼浆玉液.品尝到大地赐予的丰收喜悦。⑩携反省一起上路。因为它,人走向成熟,变得深隧,臻于完善;因为它,世界上将有一半的人可以成为伟人。⑪因为它……⑫携反省一起上路吧,你会发现——⑬反省如水,冲走了人与人之间矛盾的污垢;⑭反省如火,焚烧了人与人之间仇恨的根苗;⑮反省如灯,照亮了人间的和谐之路。⑯携反省一起上路吧,相信成功就在不远处!后记:携反省一起上路,才能在上帝关上门后,发现他留出的另一扇窗。问题:请从第⑥⑩段中找出两个错别字,从第⑨段中找出一处病句,并分别改正。
考题
单选题小人们因为()渐渐喜欢我了。A
我教他们说话B
我教他们做各种游戏