网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

考评者的数量直接影响绩效考评的质量,通常考评人员数量越少,个人的“偏见效应”就越少。


参考答案

更多 “考评者的数量直接影响绩效考评的质量,通常考评人员数量越少,个人的“偏见效应”就越少。” 相关考题
考题 绩效考评方法在实际应用中,可能出现各种偏误:分布误差,包括宽厚误差,苛严误差和自我中心效应。晕轮误差,是指考评中出现的所谓的“以时空代替时段的现象;个人偏见,这种误差总是对受评者产生不利影响;优先效应,是指考评者根据受评者最近的绩效信息,后面对其考评期内的全部行为做出总评价;近期效应,是指考评者根据受评者最初的绩效信息,对其考评期内的全部行为作出总评价;后继效应,是指被考评者在上一个考评期内评价结果,对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。请指出上述描述中存在的5处错误,并加以改正。

考题 在考评过程中,由于考评人员对被考评者的某种偏见而影响对被考评者工作业绩的评估而造成的误差称为()。A、感情效应误差B、晕轮效应误差C、近期效应误差D、偏见误差

考题 企业建立考评者培训制度的主要目的是( )。A:使考评者了解如何消除和克服绩效考评误差与偏见 B:使考评者掌握考评方法和具体的考评程序以及各种专用表格 C:统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解 D:使考评者认识到绩效考评的意义以及在人力资源管理中的地位和作用 E:帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

考题 被考评者上一考评期内的评价结果对本期评价产生影响,这种考评误差属于( )。A.后继效应 B.晕轮误差 C.个人偏见 D.优先效应

考题 制约和影响绩效考评的正确性、可靠性和有效性的问题主要有()A:个人偏见 B:评价指标对考评的影响 C:自我中心效应 D:评价标准对考评的影响 E:员工绩效的分布误差

考题 ()表现为被考评者上一个考评期内的评价结果,对其本考评期内的评价产生影响。A:后继效应 B:晕轮误差 C:个人偏见 D:优先效应

考题 被考评者上一考评期内的评价结果对本期评价产生影响,这种考评误差属于()A:后继效应 B:晕轮误差 C:个人偏见 D:优先效应

考题 考评者培训的目的是( )A.使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的作用,认识到自身在绩效考评过程中的作用 B.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解 C.使考评者理解具体的考评方法,熟悉绩效考评中使用的各种表格,并了解具体的考评程序 D.避免考评误区的产生,使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见 E.帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

考题 从考评者角度来看,影响绩效考评质量的因素有( )。A:考评者的多少B:考评者的个人素质C:考评者对被考评者的熟悉程度D:考评者的工作经验E:考评者对考评指标及标准的理解程度

考题 从考评者角度来看,影响绩效考评质量的因素有(  )A.考评者的多少 B.考评者的个人素质 C.考评者对被考评者的熟悉程度 D.考评者的工作经验 E.考评者对考评指标及标准的理解程度

考题 由于考评人员对考评者的某种偏见而影响对其工作实绩的考评所造成的误差被称为()A、晕轮效应B、暗示/压力效应C、个人偏见D、定势错误

考题 造成绩效考评中偏差的原因有很多,其中的近因效应是指()A、考评人在对被考评人绩效进行考评时,把绩效中的某一方面甚至与工作绩效无关的某一方面看的太重,从而影响了整体绩效的考评B、考评人员对被考评者的某种特殊的偏见而影响对其工作实绩的考评C、对所有的被考评者的结论差不多D、对员工进行考评时,过多的从近期的某种表现出发,忽视长期表现

考题 关于考评者应该具备的条件的说法错误的是()A、考评者应该作风正派,办事公道B、考评者应该有实际工作经验,熟悉被考评对象C、考评人员的数量越少越好D、考评的人员一般应有一定的领导职位,具备一定的绩效考评经验E、参加考评的人员应该有事业心和责任感

考题 下列关于绩效考评标准的说法,错误的是()A、绩效考评标准的制定主体应该是主管和员工B、绩效标准项目少比多好,越少越好C、绩效标准可以从数量、质量、成本和时间四方面考虑D、绩效标准分为描述性标准和量化标准

考题 产生绩效考评误差的原因包括()A、绩效考评标准不明B、晕轮效应C、考评者的偏见D、对照效应

考题 表现为考评者按照自己对标准的理解进行评价,导致偏离评价标准的绩效考评偏误为()。A、个人偏见B、晕轮误差C、自我中心效应D、优先效应

考题 对个人的绩效考评指标体系的设计,通常要考虑()。A、岗位的工作性质B、企业的规模C、考评的具体对象D、考评的目的E、被考评者的数量

考题 多选题产生绩效考评误差的原因包括()A绩效考评标准不明B晕轮效应C考评者的偏见D对照效应

考题 多选题关于考评者应该具备的条件的说法错误的是()A考评者应该作风正派,办事公道B考评者应该有实际工作经验,熟悉被考评对象C考评人员的数量越少越好D考评的人员一般应有一定的领导职位,具备一定的绩效考评经验E参加考评的人员应该有事业心和责任感

考题 单选题表现为考评者按照自己对标准的理解进行评价,导致偏离评价标准的绩效考评偏误为()。A 个人偏见B 晕轮误差C 自我中心效应D 优先效应

考题 单选题由于考评人员对考评者的某种偏见而影响对其工作实绩的考评所造成的误差被称为()A 晕轮效应B 暗示/压力效应C 个人偏见D 定势错误

考题 多选题从考评者角度来看,影响绩效考评质量的因素有()。A考评者的多少B考评者的个人素质C考评者对被考评者的熟悉程度D考评者的工作经验E考评者对考评指标及标准的理解程度

考题 单选题被考评者上一考评期内的评价结果对本期评价产生影响,这种考评误差属于(  )。A 后继效应B 晕轮误差C 个人偏见D 优先效应

考题 单选题下列关于绩效考评标准的说法,错误的是()A 绩效考评标准的制定主体应该是主管和员工B 绩效标准项目少比多好,越少越好C 绩效标准可以从数量、质量、成本和时间四方面考虑D 绩效标准分为描述性标准和量化标准

考题 多选题对个人的绩效考评指标体系的设计,通常要考虑()。A岗位的工作性质B企业的规模C考评的具体对象D考评的目的E被考评者的数量

考题 判断题考评者的数量直接影响绩效考评的质量,通常考评人员数量越少,个人的“偏见效应”就越少。A 对B 错

考题 单选题()表现为被考评者上一个考评期内的评价结果,对其本考评期内的评价产生影响。A 后继效应B 晕轮误差C 个人偏见D 优先效应