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医生临床能力的提升应尊重（）。

  • A、与医院的岗位设置、体制相结合
  • B、与所在科室的实际情况相结合
  • C、与自身的职业规划、医患需求相结合
  • D、与自我喜好相结合

参考答案

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考题 （）不是班干部的培养要求。A关心与指导相结合B尊重与严格要求相结合C放手与扶植相结合D任命与选举相结合
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考题 评价人生价值的方法有（） A、责任与奉献相结合B、精神贡献与物质贡献相结合C、完善自我与奉献社会相结合D、动机与效果相结合
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考题 在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了（）原则。A、教育的统一性与灵活性相结合B、方向性与现实性相结合C、尊重理解与严格要求相结合D、教育与自我教育相结合
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考题 培训计划双赢性中的四个结合具体是指（）。A、培训与工作相结合B、培训同使用相结合C、培训同发展相结合D、培训与等级相结合E、培训与能力相结合
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考题 会计职业道德教育的方法包括（）。A、理论教育与实际教育相结合B、自我教育与外在教育相结合C、正面教育与反面批评相结合D、个人示范与集体影响相结合
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考题 医务人员心理素养培养的原则不包括（）。A、学校教育与社会教育相结合B、规范教育与自我调控相结合C、现实形象与理想模式相结合D、资源教育与社会教育相结合E、学校教育与现实教育相结合
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考题 社区活动目的的确定必须将（）A、党的理论与党的实践相结合B、批评与自我批评相结合C、活动的手段与内容相结合D、活动的指导思想与群众的现实需要相结合
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考题 多选题德育除了采用正面教育与对比教育相结合的方法外，还有（）。A表扬与批评相结合B灌输与疏导相结合C学校教育与自我教育相结合D理论与实际相结合
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考题 单选题（）不是班干部的培养要求。A 关心与指导相结合B 尊重与严格要求相结合C 放手与扶植相结合D 任命与选举相结合
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