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创造力培养内容（）。

  • A、重视思维三特性
  • B、培养求异求同的思维
  • C、激发求知欲、好奇心
  • D、培养急骤联想能力

参考答案

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考题 创造力研究的“六角”模式的核心内容是（）。A、创造B、具有创造性的人C、创造力的培养D、影响创造力的因素
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考题 学前儿童创造力的培养，有赖于家长的重视和培养。
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考题 （）是现代创造学的主要研究内容。A、创造力研究B、创造力执行C、创造力开发D、创造力过程
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考题 谈谈如何培养与激发设计师的创造力。
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考题 如何培养学生的创造力？
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考题 创造力如何培养？
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考题 创造力测试内容有哪些？
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考题 多选题创造力培养内容（）。A重视思维三特性B培养求异求同的思维C激发求知欲、好奇心D培养急骤联想能力
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考题 判断题创造人格不是创造力培养的重要内容。A 对B 错
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考题 单选题创造力研究的“六角”模式的核心内容是（）。A 创造B 具有创造性的人C 创造力的培养D 影响创造力的因素
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考题 判断题学前儿童创造力的培养，有赖于家长的重视和培养。A 对B 错
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考题 问答题简述培养学生创造力的方法。
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考题 多选题（）是现代创造学的主要研究内容。A创造力研究B创造力执行C创造力开发D创造力过程
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考题 问答题简述创造力的定义以及培养创造力的具体策略
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