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学校教育中如何培养学生创造力?

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考题 创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。
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考题 请结合教育教学实际，论述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造力。
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考题 学校教育中阻碍学生创造力发展因素有()A、观念的偏颇阻碍了学生的创造力B、程序化的课堂教学阻滞了学生的创造力C、沉闷的课堂气氛压抑了学生的创造力D、不合理的评价制度
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考题 在学校教育教学中,如何培养学生的观察能力?
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考题 结合教学实践，分析如何培养学生的创造力。
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考题 根据创造心理学的研究，谈谈如何培养学生的创造力。
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考题 简述在学校教育中怎样培养学生创造力。
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考题 在学校教育教学中，如何培养中学生的观察能力
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考题 在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上，老师们纷纷发言。王老师说：“在我的诔堂上，气氛比较沉闷，学生很少发言，即使发言也只是按照书本的答案回答。”李老师说：“我们老师非常赞成培养学生的创造力，可不知道如何去做。”张老师说：“在学校里，考试是个指挥棒，如果培养了学生的创造力，答题时答案五花八门，学生怎能通过考试” 请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们所提出的困惑。
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