考题
跨界创新的技术有哪些?()
A、把不同的概念组合起来B、随机组合C、怎样发现组合D、猎取交叉点
考题
把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（ ）。A．恒常性B．整体性C．选择性D．理解性
考题
把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的( )。单选A. 恒常性
B. 整体性
C. 选择性
D. 理解性
考题
技术创新按照创新对象不同，可分为不同类型，由收音机发展起来的组合音响是（ ）。
A.组织创新
B.重大（全新）产品创新
C.渐进（改进）产品创新
D.工艺创新
考题
（ ）指把事物的整体分解为各个部分、各个方面、各种属性或各种特征。（ ）指把事物的各个部分、各个方面、各种特征或各种属性结合起来，了解它们之间的联系和关系，形成一个整体。
考题
在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是（ ）A.分析
B.抽象
C.比较
D.概括
考题
在人脑中把事物整体的各个部分、各个方面或个别属性区分出来的思维过程叫做（）A分析B综合C比较D抽象
考题
特性列举法的关键是对（）进行分析，分析得越详尽细致越好，再从其入手，从各方面，各个角度提出问题，得到创新的启示。A、事物的特性B、事物的成因C、事物的结果D、事物的发展
考题
在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为（）A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性
考题
在头脑中把事物的各个部分、各种属性结合起来，形成一个整体的思维过程是（）。A、分析B、综合C、抽象D、概括
考题
综合法就是在思维中把客观（）的各个要素、各个部分、各个方面分别考察后的认识连接起来，然后从整体上加以（）的逻辑思维方法。
考题
（）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。A、分析B、综合C、比较D、分类
考题
亚瑟科斯勒提出“二旧化一新”的思维方法的实质是（）A、把两个相关的事物组合起来B、把两个已有的事物进行不同的组合C、把两件已有的广告作品进行组合D、把两个相似的事物组合为一个新事物
考题
在人脑中把事物或对象的整体分解为各个部分或属性的思维过程，称为抽象。
考题
在人脑中把事物整体的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的关系，形成一个整体的的思维过程是（）A、分析B、综合C、比较D、抽象
考题
归纳法就是在思维中把客观事物的各个要素、各个部分、各个方面分别考察后的认识连接起来，然后从整体上加以考察的思维方法。
考题
把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（）。A、恒常性B、整体性C、选择性D、理解性
考题
能从事物不同方面和不同联系上思考问题，这种特性指思维的（）
考题
矛盾的特殊性是指（）。A、有事物有矛盾，有的事物没有矛盾B、不同事物的矛盾有其特点C、同一事物在不同发展阶段上的矛盾有其特点D、同一事物矛盾的各个侧面在不同的发展阶段上各有其特点
考题
（）就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究，从而在整体上把握事物的本质和规律。A、分析法B、综合法C、调查法D、文献法
考题
多选题矛盾的特殊性是指（）。A有事物有矛盾，有的事物没有矛盾B不同事物的矛盾有其特点C同一事物在不同发展阶段上的矛盾有其特点D同一事物矛盾的各个侧面在不同的发展阶段上各有其特点
考题
单选题（）是在创新上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。A
分类B
分析C
综合D
比较
考题
单选题把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（）。A
恒常性B
整体性C
选择性D
理解性
考题
单选题在人脑中把事物整体的各个部分、各个方面或个别属性区分出来的思维过程叫做（）A
分析B
综合C
比较D
抽象
考题
填空题____和____是思维的基本操作过程。____是在头脑中把事物的整体分解为各个不同的部分或不同的特征，分别加以思考的过程。____是在头脑中把各个不同的部分或不同的特征结合起来，组成整体来思考的过程。
考题
单选题（）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。A
分析B
综合C
比较D
分类
考题
填空题综合法就是在思维中把客观（）的各个要素、各个部分、各个方面分别考察后的认识连接起来，然后从整体上加以（）的逻辑思维方法。
