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助人行为指在毫无回报的期待下,表现出志愿帮助他人的行为。


参考答案

更多 “助人行为指在毫无回报的期待下,表现出志愿帮助他人的行为。” 相关考题
考题 自愿作出的帮助他人并不期望得到回报行为是____行为。 A 养育B 利他C 亲社会D 榜样

考题 个体有益于他人、公众和社会,又不期待任何回报的行为是:A.亲社会行为B.助人行为C.社会回报行为D.利他行为E.以上都是

考题 利他行为是指在毫无回报的期待下,表现出志愿帮助他人的行为,而助人行为指一切有利于他人的行为,包括期待回报的行为。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下面()行为不属于社会性利他助人行为。 A、捐赠B、团结他人C、微笑D、接纳他人

考题 助人行为的发生要经过一个复杂的过程。这个过程体现为()。 A.选择有效的帮助方式并实施助人行为B.注意到所发生的事件并意识到此事件需要帮助C.经过思考后,认为自己有帮助的责任D.在内心中评估做出助人行为的得失

考题 助人行为是指在行为上有益于他人,在动机上有益于他人的行为。()

考题 利他行为是不期待任何回报,完全出于自愿的行为。()

考题 某人看到大家纷纷为灾区捐款,怕不捐对自己影响不好而捐出一些钱,这种行为属于()A、助人行为B、利他行为C、紧急情况下助人行为D、非紧急情况下助人行为

考题 有益于他人,需要或接受报酬的行为属于( )。 (A)利他行为 (B)助人行为 (C)道德行为 (D)亲合行为

考题 利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是( )。 (A)他人在场有利于促进助人行为 (B)他人在场对利他行为有负面影响 (C)他人在场,会激励助人者 (D)他人在场,使助人者体会到社会赞许,增进助人行为

考题 他人在场,会影响助人行为。一般情况下,在场人数越多,助人行 为( )。 (A)越少 (B)越难预测 (C)越多 (D)越迅速增加

考题 利他行为是一种帮助他人的亲社会行为,其关键内涵在于( ) A.想获得好名声 B.希望有回报 C.想给别人留下好印象 D.不期望任何回报

考题 乡下人比城里人表现出更多的助人行为。

考题 下面哪种行为不属于社会性利他助人行为()A、微笑B、团结他人C、接纳他人D、捐赠

考题 社会心理学家对利他行为的研究涵盖了许多类型,其中最常见的是()A、人们看到陌生人陷于困境时,所表现出的助人行为B、偿还行为,其目的是为了回报他人的恩惠或补偿自己曾经使别人蒙受的损失C、为帮助他人,而违反社会法规的行为D、个人约束自己不做出越轨的行为E、人们制止或干预犯罪行为

考题 ()是指在某个特定情境中别人认为你应该表现出什么样的行为。A、角色期待B、角色知觉C、角色认同D、角色冲突

考题 他人在场,会影响助人行为。一般情况下,在场人数越多,助人行为()。A、越少B、越难预测C、越多D、越迅速增加

考题 判断题乡下人比城里人表现出更多的助人行为。A 对B 错

考题 判断题助人行为指在毫无回报的期待下,表现出志愿帮助他人的行为。A 对B 错

考题 单选题他人在场,会影响助人行为。一般情况下,在场人数越多,助人行为()。A 越少B 越难预测C 越多D 越迅速增加

考题 单选题下面哪种行为不属于社会性利他助人行为()A 微笑B 团结他人C 接纳他人D 捐赠

考题 单选题(2015安徽)“小学生经常表现出帮助、安慰或救助他人,与他人合作、分享、谦让,甚至赞扬他人,使他人愉快等行为倾向”被称为()。A 亲社会行为B 侵犯行为C 反复无常行为D 冲动行为

考题 单选题(  )是指个体有益于他人、公众和社会,又不期待任何回报的行为。A 亲社会行为B 助人行为C 社会回报行为D 利他行为

考题 单选题利他行为与助人行为的一个重要区别是(  )。A 一种亲社会行为B 有利于他人为主要目标C 改进他人幸福的行为D 不企求他人回报的行为

考题 单选题()是指在某个特定情境中别人认为你应该表现出什么样的行为。A 角色期待B 角色知觉C 角色认同D 角色冲突

考题 单选题他人在场,会影响助人行为。一般情况下,在场人数越多,助人行为(  )。A 越少B 越多C 越难预测D 迅速增加

考题 多选题社会心理学家对利他行为的研究涵盖了许多类型,其中最常见的是()A人们看到陌生人陷于困境时,所表现出的助人行为B偿还行为,其目的是为了回报他人的恩惠或补偿自己曾经使别人蒙受的损失C为帮助他人,而违反社会法规的行为D个人约束自己不做出越轨的行为E人们制止或干预犯罪行为