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单选题
(2015安徽)“小学生经常表现出帮助、安慰或救助他人，与他人合作、分享、谦让，甚至赞扬他人，使他人愉快等行为倾向”被称为()。
A

亲社会行为

B

侵犯行为

C

反复无常行为

D

冲动行为

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题(2015安徽)“小学生经常表现出帮助、安慰或救助他人，与他人合作、分享、谦让，甚至赞扬他人，使他人愉快等行为倾向”被称为()。A 亲社会行为B 侵犯行为C 反复无常行为D 冲动行为” 相关考题
考题 幼儿在有他人在场时将物品公正地共同享用是() A.合作行为B.利他行为C.分享行为D.谦让行为
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考题 ()是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括分享、合作、助人、安慰等。 A、亲社会行为B、社会刻板C、社会偏见D、社会态度
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考题 下列行为中，不属于专利间接侵权行为的是（）A.诱导别人直接实施他人专利或假冒他人专利B.生产主要是用于实施他人专利的设备，帮助别人实施他人专利C.生产专门实施他人专利的零部件，帮助别人实施他人专利D.怂恿别人购买侵权产品
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考题 这位老人甚至在患病期间还经常安慰他人。(in times of sickness)(中译英)
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考题 ()是做出有利于他人的行为,包括帮助别人,和别人合作或分享等 A反社会行为B社会化行为C亲社会行为D利他行为
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考题 ()是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为,如谦让、帮助、合作、分享等行为。而()则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
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考题 冲击与影响IMP:冲击与影响表明了一种试图支配和统帅他人的倾向,这种倾向使一个人采取各种劝诱说服甚至是强迫的行动来影响他人的思想情感或行为。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ________指对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括分享、合作、助人、安慰、捐赠等。
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考题 亲社会行为是“人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 态度的内化是指（ ）。 (A)个体真正从内心相信并接受他人观点，且将之纳入自己的态度体系 (B)个体采纳他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致 (C)个体按社会期范和社会期待或他人意志，在外显行为方面表现出与他人一致 (D)个体以理智与情感，即认知和情感成分为基础习得一定的态度
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考题 沟通技巧主要包括自信的态度、体谅他人的行为、适当提示对方、（）、善用询问与倾听。A、肯定他人的行为B、协调与他人关系C、有效地直接告诉对方D、善与他人合作
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考题 生活中出现的帮助、分享、合作、安慰、同情、关心、谦让、互助等行为，属于（）A、博弈B、亲社会行为C、人际沟通D、人际吸引
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考题 （）是指人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为。
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考题 人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为，称为（）A、道德行为B、利他行为C、利他主义D、亲社会行为
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考题 亲社会行为是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括（）等。A、分享B、合作C、助人D、安慰
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考题 （）行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
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考题 （）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，反（）。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
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考题 （）又叫做积极的社会行为，或亲善行为，它是指一个人帮助或者打算帮助他人，做有益于他人的事的行为和倾向。
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考题 下列行为中，不属于专利间接侵权行为的是（）A、诱导别人直接实施他人专利或假冒他人专利B、生产主要是用于实施他人专利的设备，帮助别人实施他人专利C、生产专门实施他人专利的零部件，帮助别人实施他人专利D、怂恿别人购买侵权产品
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考题 填空题（）行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
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考题 填空题（）是指人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为。
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考题 填空题（）又叫做积极的社会行为，或亲善行为，它是指一个人帮助或者打算帮助他人，做有益于他人的事的行为和倾向。
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考题 单选题人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为，称为（）A 道德行为B 利他行为C 利他主义D 亲社会行为
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考题 填空题____也称侵犯行为，是指伤害他人或东西的行为，如打人、骂人、故意损坏东西、向他人挑衅引起事端等。
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考题 填空题（）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，反（）。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
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考题 单选题态度的内化是指（　　）。A 个体真正从内心相信并接受他人观点，使之纳入自己的态度体系，成为有机的组成部分B 个体采用他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致C 个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现出与他人一致D 个体以理智与情感，即认知和情感成分为基础习得一定的态度
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考题 填空题____是指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为及倾向。
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