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科学道德的基本要求是()。

  • A、求真
  • B、对社会负责
  • C、诚实
  • D、坚韧不拔

参考答案

更多 “科学道德的基本要求是()。A、求真B、对社会负责C、诚实D、坚韧不拔” 相关考题
考题 在科学文化的特点中,()是第一位的道德伦理要求。 A、诚实B、求真C、真诚D、宽容

考题 在发展社会主义市场经济、构建社会丰义和谐社会的过程中,要大力倡导诚实守信的美德,原因是A.诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则B.诚实守信是职业道德的一项基本要求C.诚实守信是立身之本D.诚实守信是做人的一项基本道德准则

考题 《公民道德建设实施纲要》所规定的职业道德规范是 ( )。 (A)爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、服务群众、开拓创新 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)热爱科学、求实创新、办事公道、艰苦奋斗、服务人民 (D)爱岗敬业、诚实守信、知荣明辱、求真务实、开拓进取

考题 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是() A、社会公德的基本要求 B、职业道德的基本要求 C、人际交往的基本原则 D、共同合作的道德原则

考题 大力提倡诚实守信的美德的重要意义( )A、诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德原则 B、诚实守信是职业道德的一项基本要求 C、诚实守信是做人的一项基本道德准则 D、诚实守信是社会主义道德建设的基本原则

考题 职业道德的基本要求有:( ) A、办事公道 B、诚实守信 C、奉献社会 D、服务群众

考题 职业道德的基本要求是()。A、诚实守信 B、忠于职守 C、奉献社会 D、办事公道

考题 我国社会主义职业道德的基本要求是遵纪守法、诚实守信、办事公道、服务群众。A对B错

考题 科学发展、求真务实是发展中国特色社会主义的基本要求。

考题 科学道德的核心内容是对真理负责、对同行负责、对社会负责。

考题 职业道德建设的规范是()、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。A、求真务实B、爱岗敬业C、以人为本想D、勤俭节约

考题 在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中,更加需要大力倡导诚实守信的美德。这是因为()A、诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则B、诚实守信是做人的一项基本道德准则C、市场经济越发达,对诚实守信的道德要求就越高D、诚实守信是职业道德的一项基本要求

考题 在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中,大力倡导诚实守信美德的原因是()。A、诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则B、诚实守信是职业道德的一项基本要求C、诚实守信是做人的一项基本道德准则D、诚实守信是社会维持正常秩序和有效运行的必然要求

考题 诚实劳动,合法经营,信守承诺,讲求信誉,这是职业道德中()。A、爱岗敬业的基本要求B、诚实守信的基本要求C、办事公道的基本要求D、奉献社会的基本要求

考题 ()是发展中国特色社会主义的基本要求。A、科学发展B、改革开放C、社会和谐D、求真务实E和平民主

考题 社会主义职业道德最基本要求是()。A、爱岗敬业B、办事公道C、诚实守信D、奉献社会

考题 爱科学是社会主义道德的基本要求。

考题 社会主义职业道德的基本要求是()。A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、奉献社会

考题 社会主义公民道德建设的基本要求是诚实守信。

考题 奉献社会是社会主义职业道德的基本要求,此外,社会主义职业道德的基本要求还有()。A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众

考题 单选题《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,当前要通过扎实有效的工作,加对广大教师、教育工作者和学生的学术道德教育,培养()的学态度和学术精神,努力使他们成为良好学术风气的维护者,严谨治学的力行者,优良学术道德的传承者A 求真务实、勇于创新、坚韧不拔、严谨自律B 勇于创新、坚韧不拔、求真务实、严谨自律C 严谨自律、求真务实、勇于创新、坚韧不拔D 坚韧不拔、勇于创新、严谨自律、求真务实

考题 判断题社会主义公民道德建设的基本要求是诚实守信。A 对B 错

考题 单选题诚实劳动,合法经营,信守承诺,讲求信誉,这是职业道德中()。A 爱岗敬业的基本要求B 诚实守信的基本要求C 办事公道的基本要求D 奉献社会的基本要求

考题 多选题奉献社会是社会主义职业道德的基本要求,此外,社会主义职业道德的基本要求还有()。A爱岗敬业B诚实守信C办事公道D服务群众

考题 判断题爱科学是社会主义道德的基本要求。A 对B 错

考题 单选题科学道德的基本要求是()。A 求真B 对社会负责C 诚实D 坚韧不拔

考题 多选题大力提倡诚实守信的美德的重要意义包括,()。A诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德原则B诚实守信是职业道德的一项基本要求C诚实守信是做人的一项基本道德准则D诚实守信是社会主义道德建设的基本原则