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人们在实际学习过程中，学习的动力因素很多，但大体上可归为两类（）。

  • A、单位的安排
  • B、发自个体内心的
  • C、家人的期望
  • D、来自外界的诱因

参考答案

更多 “人们在实际学习过程中，学习的动力因素很多，但大体上可归为两类（）。A、单位的安排B、发自个体内心的C、家人的期望D、来自外界的诱因” 相关考题
考题 学习者的“主动参与”是受很多因素制约的,一般来说,主要有课内学习环境和课外学习环境等两类。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计被称为（ ）。A．学习目标B．学习动机C．学习诱因D．学习期待
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考题 人类的学习,主要体现为个体主动接受来自外界的刺激。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 惟有有了共同（），大家才会发自内心地努力工作、努力学习、追求卓越。A、遵守学习制度B、渴望实现的共同目标C、学习内容D、学习讨论
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考题 学习动力是一种潜能。一个人学习的真正动力绝非来自周围环境和外界压力，而是来自于（）。A、内心B、外界C、家庭D、教师
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考题 人类的学习，主要体现为个体主动接受来自外界的刺激。
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考题 学习动机的基本结构包括学习需要和（）A、学习期望B、学习期待C、学习目标D、学习诱因
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考题 罗杰斯的意义学习应该具备的三个要素是（） A、使个体的行为、态度、个性、情感以及在未来选择行动方针时发生重大变化，能与个体各部分经验融合在一起B、个人参与：即整个人都投入学习活动，包括认知和情感C、自我发起：即使在推动力或刺激来自外界时，但要求发现、获得、掌握和领会D、渗透性：学习会使个体的行为、情感、态度乃至个性都发生变化
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考题 在实际学习过程中，比较常见的学习主要有（）A、推力B、拉力C、压力D、动力
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考题 （）是学生学习的内部动力。A、学习期望B、学习兴趣C、学习压力D、学习动机
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考题 行为主义学习理论强调外界环境对个体学习的作用，认为学习是个体对外界刺激的反应，即刺激―反应（S－R）是基本的模式。
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考题 有一种学习动机，它是幼儿学习的直接动力和需求，使幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因或惩罚。这种动机是（）A、普遍型动机B、偏重型动机C、外部动机D、内部动机
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考题 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力
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考题 内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。
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考题 建构主义学习理论强调学习是（）的过程。A、个体知识的改变B、外界刺激引起的行为变化C、思考与解释经验D、以教师为中心的学习
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考题 多选题人们在实际学习过程中，学习的动力因素很多，但大体上可归为两类（）。A单位的安排B发自个体内心的C家人的期望D来自外界的诱因
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考题 单选题判断下列那句话是正确的（）A 外部动机是持久的学习动力之源B 学习动机不存在个体差异C 外部诱因使用不当会损害内部学习动机D 内部学习动机是不能培养的
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考题 填空题人类行为大体上有三类，第三类行为又称为（），是个体学习过程中的行为，是对偶然的环境因素的应答。
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考题 单选题学习动力是一种潜能。一个人学习的真正动力绝非来自周围环境和外界压力，而是来自于（）。A 内心B 外界C 家庭D 教师
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考题 填空题人类行为大体上有（）类，第三类行为又称为个人行为，是个体学习过程中的行为，是对偶然的环境因素的应答。
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考题 单选题（）是学生学习的内部动力。A 学习期望B 学习兴趣C 学习压力D 学习动机
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考题 填空题幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：学习的目标是____；学习方式是潜移默化的；学习的动力来自____。
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考题 多选题在实际学习过程中，比较常见的学习主要有（）A推力B拉力C压力D动力
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考题 判断题人类的学习，主要体现为个体主动接受来自外界的刺激。A 对B 错
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考题 多选题学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。A浮力B推力C拉力D压力E摩擦力
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考题 判断题内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。A 对B 错
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考题 单选题有一种学习动机，它是幼儿学习的直接动力和需求，使幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因或惩罚。这种动机是（）A 普遍型动机B 偏重型动机C 外部动机D 内部动机
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