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动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向,它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为()。

  • A、社会、生物、内部和外部
  • B、发动、选择、强化和维持
  • C、培养、激发、直接和间接
  • D、探究、创新、转化和完成

参考答案

更多 “动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向,它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为()。A、社会、生物、内部和外部B、发动、选择、强化和维持C、培养、激发、直接和间接D、探究、创新、转化和完成” 相关考题
考题 根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身,还是指向于体育活动的结果,可以将体育动机分为()。 A.内部动机和外部动机B.相对动机和绝对动机C.主动动机和被动动机D.直接动机和间接动机

考题 激发、维持和指引个体学习的心理动因或内部动力称为( )。 A.学习需要 B.学习期待 C.学习动机 D.学习态度

考题 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因的内部动力称为( )。A.学习需要 B.学习期待 C.学习态度 D.学习动机

考题 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为(  )。 A.学习态度 B.学习动机 C.学习期待 D.学习需要

考题 在体育心理学中,把推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因称为( )。A.运动动机 B.体育习惯 C.运动兴趣 D.体育态度

考题 动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向,它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为(  )A.社会、生物、内部和外部 B.发动、选择、强化和维持 C.培养、激发、直接和间接 D.探究、创新、转化和完成

考题 推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是( )。A.运动动机 B.体育习惯 C.运动兴趣 D.体育态度

考题 运动动机的功能表现为( )。A.社会、生物、内部和外部 B.发动、选择、强化和维持 C.培养、激发、直接和间接 D.探究、创新、转化和完成

考题 学生参与体育学习与身体锻炼的内部心理动因属于( ) A.运动原理 B.运动行为 C.运动动机 D.运动结果

考题 体育活动的愿望达到一定水平时,推动学生采取行动并投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能。A、发动B、选择C、强化D、维持

考题 推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。A、运动动机B、体育习惯C、运动兴趣D、体育态度

考题 推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是()。A、运动动机B、体育习惯C、运动兴趣D、体育态度

考题 ()将学习需要和愿望转变为学习行为的心理动因,是发动和维持学习行为的内部力量。A、学习动机B、学习技能C、学习效率

考题 根据参与运动学习和锻炼活动的心理动因是指向运动过程本身,还是指向运动活动的结果,可以将运动动机分为:()A、内部动机和外部动机B、直接动机和间接动机C、生物性动机和社会性动机D、直接动机和生物性动机

考题 运动动机是由运动兴趣引发的,推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。

考题 下列关于学习动机的论述,错误的是()。A、学习动机回答的是“为什么”学习的问题,而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题B、学习动机主要有激发学习行为,为行为定向和维持行为三种作用C、学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因D、按学习动机作用的主次不同,学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

考题 激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度

考题 学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥()的功能造成的。A、发动B、选择C、强化D、维持

考题 体育活动的愿望达到一定水平,推动学生采取行动,投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能。A、发动B、选择C、强化D、维持

考题 单选题学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥()的功能造成的。A 发动B 选择C 强化D 维持

考题 单选题推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。A 运动动机B 体育习惯C 运动兴趣D 体育态度

考题 单选题推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是()。A 运动动机B 体育习惯C 运动兴趣D 体育态度

考题 单选题下列关于学习动机的论述,错误的是()。A 学习动机回答的是“为什么”学习的问题,而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题B 学习动机主要有激发学习行为,为行为定向和维持行为三种作用C 学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因D 按学习动机作用的主次不同,学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

考题 单选题体育活动的愿望达到一定水平时,推动学生采取行动并投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能。A 发动B 选择C 强化D 维持

考题 判断题运动动机是由运动兴趣引发的,推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。A 对B 错

考题 单选题体育活动的愿望达到一定水平,推动学生采取行动,投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能。A 发动B 选择C 强化D 维持

考题 单选题激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。A 学习需要B 学习期待C 学习动机D 学习态度