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阅读下列材料,设计一节45分钟的课程教学,请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。高二(2)班,共40人。教学条件:毽子20个,篮球场一块。教学内容:学习踢毽子的几种方法。


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考题 美术课程改革除了对教学内容进行改革,也是对()的改革。A.教学途径和教学目标 B.教学过程和教学方法 C.教材材料和教学手段 D.教学材料和教学目标

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考题 阅读下列材料,设计一节45分钟的课堂教学,清写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。 教学条件:操场1块,实心球若干。 教学内容:进一步学习原地双手前、后抛实心球技术。第2次课。

考题 阅读下列材料,设计一节45分钟的课堂教学,请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。 教学条件:田径场,秒表1块。 教学内容:800米,第1次课。

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考题 阅读下列材料,根据提供条件,设计一节45分钟的接力跑教学,要求包括教学目标、教师活动、学生活动和教学过程(教学组织形式)。 初三(1)班,学生30人。 教学内容:接力跑。

考题 阅读下列材料,根据提供的条件,清设计出一堂40分钟的教案,列举出基本部分的教学目标、教学方法及教学过程。 班级人数:初三学生,30人; 场地:操场; 器材:录音机; 学习内容:少年长拳。

考题 阅读下列材料,设计一节45分钟的课程教学,请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。高二(2)班,共40人。教学条件:毽子20个,篮球场一块。教学内容:学习踢毽子的几种方法。

考题 阅读下列材料,根据提供的条件,设计一节45分钟的教学,要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。 初一(2)班,共40人 教学条件:接力棒20个,田径场1块。 教学内容:上挑式、下压式传接棒的技术动作。

考题 阅读材料,设计一堂45分钟的课程,并详细说明基本部分的教学目标、教学方法和组织形式。 班级人数:初三(1)班学生,40人; 场地:篮球场; 器材:篮球; 学习内容:行进间单手肩上投篮。

考题 阅读下列材料,根据材料进行简单的教学设计,要求包括教学目标、教学内容、教师活动、学生活动和教学过程。 某初二(2)班学生共40人,其中男生20人,女生20人。 教学内容:弯道跑、推铅球。 器材:铅球。

考题 请依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:九年级学生 教学内容:欣赏歌曲《快乐的女战士》 教学任务:了解乐曲的背景知识并能哼唱旋律主题。 要求: (1)设定教学目标。 (2)写出教学重难点。 (3)针对教学目标和教学重难点设计教学过程。

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)水墨画将墨色分为几种用笔又有哪些变化 (2)依据本课材料,拟定合适的教学方法并说明理由。 (3)依据拟定的教学方法,设计教学过程。

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)线条的种类都有哪些不同的线条感受如何 (2)围绕教学内容制定恰当的教学目标、教学重难点。 (3)依据拟定的教学目标,概述教学过程并说明设计意图。

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考题 阅读下列材料,根据提供条件,设计一节45分钟的田径课教学,要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。高一(2)班,共40人。教学条件:接力棒20个,田径场一块。教学内容:上挑式、下压式传接棒的技术动作。

考题 请阅读下列材料:图片的获取教学内容:①图形、图像的视觉意义②图形、图像的两种类型、区别、存储格式③选择恰当的工具加工图像,表达信息教学对象:初一年级2班学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机根据上述材料,完成下列任务: (1)写出教学目标。 (2)设计教学导入过程,并说明设计意图。

考题 问答题阅读下列材料,设计一节45分钟的课程教学,请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。高二(2)班,共40人。教学条件:毽子20个,篮球场一块。教学内容:学习踢毽子的几种方法。

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