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单选题
构建“异质小组”的原则是兼顾（），从而达到可竞争性。
A

人文性

B

相似性

C

均衡性

D

全面性

参考答案

参考解析
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考题 以下对小组同质性与异质性的描述，哪项是不正确的?( )。A．要根据小组的性质和目标决定B．同质性小组可以让成员在小组中感觉到放松C．太多的相似性容易使小组成员抗拒努力D．异质性小组可以让成员获得认同E．同质性与异质性要平衡
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考题 化学教师在组织学生小组合作学习活动时，应遵循的分组原则是()。 A.组间同质，组内异质 B.组间异质，组内异质 C.组间同质，组内同质 D.组间问异质．组内同质
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考题 某思想品德课教师在“平等尊重你我他”的教学中，组织学生分小组进行合作学习。教师在建立学习小组时应该遵循的原则是（ ）。 A.组间同质，组内异质 B.组间异质，组内异质 C.组间同质，组内同质 D.组间异质，组内同质
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考题 在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是()。A:以教师为主体B:保持小组异质性C:以自愿和需求为本D:强调学生个性需要
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考题 双兼顾原则是指什么？
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考题 高效课堂的小组理念是同质结对、异质同组、（）。
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考题 如何成立竞争性谈判小组？
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考题 学习小组的组建原则是（）A、组内异质B、组间同质C、组内异质，组间同质D、组内同质，组建异质
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考题 在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是（）类型的小组。A、支持小组B、教育小组C、成长小组D、学习小组
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考题 小组划分应遵循的基本编组原则是（）A、同质结对B、异质编组C、组间平行D、组内帮扶
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考题 超声波倾斜入射到异质界面时会产生（）现象，通过这个现象可以获得从异质界面反射回来的不同波型，从而达到探伤的目的。A、绕射B、衍射C、透射D、波型转换的
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考题 合作学习要求，每个异质性小组的人数为（）。
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考题 区域紧逼防守时必须遵循的原则是（）。A、人球兼顾B、守区盯人相兼顾C、守区盯球相兼顾D、人、球、区相兼顾
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考题 异质小组
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考题 构建“异质小组”的原则是兼顾（），从而达到可竞争性。A、人文性B、相似性C、均衡性D、全面性
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考题 学校社会工作者在开展小组工作时，应遵循的原则是（）。A、按需开展B、自愿原则C、教师为本D、小组同质性与异质性的平衡E、强调学生个性需要
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考题 下列不属于常见学习组织方式的是（）。A、个人B、小组（异质组合）C、个人与小组相结合D、小组与小组相结合
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考题 名词解释题异质小组
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考题 单选题在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是（）A 以自愿和需求为本B 以教师为主体C 保持小组异质性D 强调学生个性需要
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考题 单选题学习小组的组建原则是（）A 组内异质B 组间同质C 组内异质，组间同质D 组内同质，组建异质
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考题 多选题学校社会工作者在开展小组工作时，应遵循的原则是（）。A按需开展B自愿原则C教师为本D小组同质性与异质性的平衡E强调学生个性需要
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