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单选题
通过授课中的演示，可使本来比较抽象的问题变得（），以增加感性认识。
A

复杂

B

深奥

C

直观、简单

D

没有意义

参考答案

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考题 “演示文稿设计模板”与“演示文稿模板”的主要区别是（）。A、后者除前者提供的功能外，还提供了建议性文本内容和演播方式B、后者与前者功能基本一样C、前者与后者比较，创建演示文稿更简单D、前者创建演示文稿的方法比较复杂
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考题 演示的特点是（）强，能形象的表达抽象的问题。A、直观性B、实用性C、实战性D、效果性
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考题 单选题抽象通过强调本质的特征，（）了问题的复杂性。A 调整B 避免C 增加D 减少
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考题 单选题在项目管理中，当运作环境变成（）而且项目任务变得（）时，对人员和技术的需求就增加了A 动态的，简单B 静态的，复杂C 动态的，复杂D 静态的，简单
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考题 单选题教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）。A 演示法B 实验法C 探究法D 观察法
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考题 多选题知识的理解是通过对教材的（）实现的。A直观B概括化C记忆D比较E抽象化
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