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问答题
诠释艺术概括的价值意义并对下面一段话作出评述：“所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止”
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考题
依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，下列选项中适合作为初中“欣赏 · 评述”的学习活动是（ ）。
A.观赏动植物形状和色彩，用简短的话语大胆表达感受
B.用自己的观点，采用一种或多种观点描述、分析、解释和评价艺术作品
C.欣赏中外雕塑艺术作品，了解有代表性的雕塑家，用专业术语进行评价
D.对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述
考题
新闻是客观的报道，评论是主观的判断，评论要想摆脱主观臆断而尽可能保持客观理性，必须以新闻事实为基础，而不是依靠自己的想像。这决定了评论永远只能跟在新闻的后面，根据新闻事实，作出相应的评论和价值判断，而不能跑在新闻的前面，不能作出超越新闻事实的判断，不能根据碎片化的想像拼凑出一个事实，然后大加挞伐。
对这段文字的主旨概括最准确的是：
A评论是新闻报道的延伸
B评论源于新闻却高于新闻
C评论是对新闻事实的提炼与升华
D评论虽有主观性但仍须基于新闻事实
考题
简述艺术概括的价值意义，并对下面一段话做出评述。 “所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。”（鲁迅语）
考题
“死亡”在哥特电影中的审美价值具有两方面的内涵，包括（）。A、通过死亡获得解脱，通过艺术将死亡的恐惧转化为美感B、通过死亡获得解脱，通过艺术诠释死亡的永生含义C、通过死亡展示真与善的价值，通过艺术诠释生命的价值D、通过死亡展示真与善的价值，通过艺术将死亡的恐惧转化为美感
考题
下面说法不正确的有（）。A、报告的正文是由报告的缘由、报告的主要内容、结语组成的B、报告的正文是由报告的缘由、报告的主要内容、结语组成的C、报告的正文是由报告的缘由、报告的主要内容、事实组成的D、报告的正文是由报告的缘由、报告的思想内容、结语组成的
考题
（ ），只是揭示经济实现内置的构成因素及因素间的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律A、证实研究方法试图超越或排斥价值判断B、实证研究方法C、实证研究方法与哲学中的实证主义有渊源关系D、实证研究方法的目的在于认识客观事实
考题
问答题简述艺术概括的价值意义，并对下面一段话做出评述。 “所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。”（鲁迅语）
考题
填空题习近平总书记对黄文秀同志先进事迹作出重要指示强调，黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的（），谱写了新时代的青春之歌。
考题
单选题党的十八大报告用（）个字对社会主义核心价值观作出了新的概括。A
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