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问答题
数学教学活动的特点。

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考题 教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段,是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据,是小学数学教学中不可缺少的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 数学课堂教学过程就是()的过程。 A、接受知识B、数学活动C、传递数学D、解题训练

考题 数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。()

考题 数学活动教学 名词解释

考题 简述数学活动教学的意义。

考题 我国数学教育界历来重视中学数学概念的教学,对概念教学活动的认识主要有哪几种倾向?对数学概念教学的认识与提高应注意哪些问题?

考题 下列关于数学教学本质的言论中,哪一句是错误的?()A、数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程B、数学教学是师生共同发展的过程C、数学教学是数学教师专业化发展的过程D、数学教学是忽略学生差异,使学生平等发展的过程

考题 结合小学数学教学的具体特点,小学数学教学必须遵循哪些原则?

考题 数学教学活动

考题 简述学前儿童数学教学活动的价值。

考题 数学教育活动设计包括的内容()A、数学操作活动的实施B、数学操作活动的设计C、数学教学活动的设计D、数学教学活动的实施

考题 幼儿园数学教育活动主要有:数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及()等。

考题 初中数学实验教学是一种教与学的活动方式,数学实验是数学教学的一个环节,但不是整个的教学过程。

考题 数学课堂教学设计的意义是()A、有助于数学教学的科学化B、有助于数学教学的现代化C、有助于数学教学活动的顺利进行D、方便领导检查

考题 数学活动教学通常是数学()的教学。

考题 数学教学活动的特点。

考题 数学教学活动的作用:

考题 学前儿童数学教学活动的特点是什么?

考题 问答题结合小学数学教学的具体特点,小学数学教学必须遵循哪些原则?

考题 单选题“按照儿童智慧运算结构形成的特点和规律组织数学教育的内容”是肖湘宁在(  )中提出的。A 《学前儿童数学教育》B 《入学前数学教育》C 《幼儿数学活动教学法》D 《儿童怎样学习数学》

考题 多选题数学课堂教学设计的意义是()A有助于数学教学的科学化B有助于数学教学的现代化C有助于数学教学活动的顺利进行D方便领导检查

考题 填空题幼儿园数学教育活动主要有:数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及()等。

考题 单选题下列关于数学教学本质的言论中,哪一句是错误的?()A 数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程B 数学教学是师生共同发展的过程C 数学教学是数学教师专业化发展的过程D 数学教学是忽略学生差异,使学生平等发展的过程

考题 多选题数学教育活动设计包括的内容()A数学操作活动的实施B数学操作活动的设计C数学教学活动的设计D数学教学活动的实施

考题 填空题数学活动教学通常是数学()的教学。

考题 问答题学前儿童数学教学活动的特点是什么?

考题 名词解释题数学教学活动