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数学教学活动

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考题 数学教学活动必须建立在（ ）和（ ）之上。
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考题 教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段,是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据,是小学数学教学中不可缺少的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 数学课堂教学过程就是()的过程。 A、接受知识B、数学活动C、传递数学D、解题训练
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考题 数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。()
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考题 下列不属于小学数学课堂活动基本构成要素的是()。 A、教学活动的共同体B、教学活动的对象C、教学活动的过程特征D、教学活动的手段
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考题 简述幼儿园数学教学活动准备设计的几个方面
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考题 我国数学教育界历来重视中学数学概念的教学，对概念教学活动的认识主要有哪几种倾向?对数学概念教学的认识与提高应注意哪些问题?
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考题 下列关于数学教学本质的言论中，哪一句是错误的？（）A、数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程B、数学教学是师生共同发展的过程C、数学教学是数学教师专业化发展的过程D、数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程
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考题 数学教育活动设计包括的内容（）A、数学操作活动的实施B、数学操作活动的设计C、数学教学活动的设计D、数学教学活动的实施
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考题 数学教学活动的设计一般包括活动名称、活动目标、活动准备和（）四个部分。
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考题 幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。
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考题 初中数学实验教学是一种教与学的活动方式，数学实验是数学教学的一个环节，但不是整个的教学过程。
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考题 简述数学活动教学的意义。
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考题 数学课堂教学设计的意义是（）A、有助于数学教学的科学化B、有助于数学教学的现代化C、有助于数学教学活动的顺利进行D、方便领导检查
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考题 数学活动教学通常是数学（）的教学。
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考题 数学教学中合理地运用数学活动应当具备以下特征（）A、数学活动应该有助于培养学生实验，观察，猜想和思维的能力B、数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的C、数学活动只能在课外进行D、数学活动应该关注真实的活动
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考题 数学教学活动的特点。
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考题 学前儿童数学教学活动的特点是什么？
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考题 数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经验，了解和掌握数学在日常生活中的应用，学会与他人进行数学合作与交流，从而实现新课程的教学目标。
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考题 多选题数学教育活动设计包括的内容（）A数学操作活动的实施B数学操作活动的设计C数学教学活动的设计D数学教学活动的实施
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考题 多选题数学课堂教学设计的意义是（）A有助于数学教学的科学化B有助于数学教学的现代化C有助于数学教学活动的顺利进行D方便领导检查
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考题 填空题幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。
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考题 单选题下列关于数学教学本质的言论中，哪一句是错误的？（）A 数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程B 数学教学是师生共同发展的过程C 数学教学是数学教师专业化发展的过程D 数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程
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考题 问答题简述学前儿童数学教学活动的价值。
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考题 填空题数学活动教学通常是数学（）的教学。
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考题 问答题数学教学活动的作用：
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考题 名词解释题数学教学活动
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