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多选题
社会工作者小林发现他所在的社区中很多青年都想做义工,但却没有途径和机会。为了协助这些青年,同时为机构培养稳定的义工队伍,他向所在机构建议成立义工发展小组。在准备阶段,小林需要做的工作有( )。
A

招募和遴选组员

B

确定工作目标

C

制订工作计划

D

带领小组活动

E

申报并协调资源


参考答案

参考解析
解析:
更多 “多选题社会工作者小林发现他所在的社区中很多青年都想做义工,但却没有途径和机会。为了协助这些青年,同时为机构培养稳定的义工队伍,他向所在机构建议成立义工发展小组。在准备阶段,小林需要做的工作有( )。A招募和遴选组员B确定工作目标C制订工作计划D带领小组活动E申报并协调资源” 相关考题
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考题 社会工作者小林发现他所在的社区中很多青年都想做义工,但却没有途径和机会。为了协助这些青年,同时为机构培养稳定的义工队伍,他向所在机构建议成立义工发展小组。在准备阶段,小林需要做的工作有( )。A.招募和遴选组员B.确定工作目标C.制订工作计划D.带领小组活动E.申报并协调资源

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考题 25岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒,成为社会工作者小林的服务对象。小林通过评估发现,小新“溜冰”是为了“助兴”,他身边很多朋友也这样,小新没有什么改变动机,持续吸毒的可能性较大。对此,小林拟运用激发小新内在动机改变的方法为小新进行个案辅导,以帮助其戒除毒瘾。下列小林制定的干预策略中,有助于激发小新内在动机改变的是()。 A、与小新探讨远离毒友的方法B、与小新探讨持续吸毒的好处与坏处C、与小新探讨如何调整不良的生活方式D、与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定

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考题 (2018年)社会工作者小林发现,他所服务的某村留守妇女希望学习子女教育方面的知识。为满足她们的需求,小林开设了“亲子关系”主题课程。从社区教育的基本目标看,小林的做法属于( )社区教育。A.控制式 B.补偿式 C.发展式 D.预防式

考题 在社区中,社会工作者利用暑假成立了为困难家庭服务的“少年义工队”,社会工作者向所在社区的几家单位“化缘”,得到了大力支持,有的单位赞助了义工队的队服,有的承担了活动宣传栏的工作,从而确保这项活动的顺利实施,社区困难群众从中受益不少。社会工作者的这种做法主要是( )。 A.减少社区的花费 B.整合驻社区单位的资源 C.改善社区环境 D.锻炼义工队的能力

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考题 单选题街道社区的政策宣传、咨询活动中的公益活动主要由()来开展A 社区领导B 劳动保障部门工作人员C 社区志愿者和社区义工队伍

考题 单选题在社区中,社区社会工作者利用暑假成立了为困难家庭服务的“少年义工队”,社区社会工作者向所在社区的几家单位“化缘”,得到大力的支持,有的单位赞助了义工队的队服,有的赞助活动宣传的工作,从而确保了这项活动的顺利实施,社区困难群众受益不少,社区社会工作者的这种做法主要是()。A 宣传社区的方案策划B 为了减少社区的花费C 锻炼义工队的能力D 整合驻社区单位的资源

考题 单选题某机构设立一个义工发展小组,其总目标是通过系统性的义工小组培训,建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标,社会工作者建立了相应的其他目标。其中,“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”属于小组工作的()目标。A 沟通目标B 需求目标C 实质目标D 效果目标

考题 问答题案例四  某社区有很多大龄单身青年,他们大多不太懂得交友技巧,人际圈子也比较狭小,而对配偶的要求却很高,比较挑剔,所以,一直没有解决个人问题。不过,他们都有婚恋方面的需求。  【问题】  假如你是该社区的一名社会工作者,请针对这些大龄单身青年的需求,拟订一份社区服务方案。

考题 单选题某机构设立一个义工发展小组,其总目标是通过系统性的义工小组培训,建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标,社会工作者建立了相应的其他目标。其中,“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”是小组的(  )。A 需求目标B 沟通目标C 实质目标D 过程目标

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考题 单选题社区社会工作者小林为社区中残障儿童的父母提供社会工作介入服务,帮助他们疏导心理焦虑和不安情绪、联系专业机构为这些残障儿童提供康复治疗服务,并通过在社区内进行社区教育,呼吁社区人士给予残障儿童及其家庭了解、关怀和支持。从小林的工作中,我们可以看出社会工作属于( )。A 公益活动B 实践活动C 社区管理活动D 慈善活动

考题 多选题某机构发现在社区中,很多青年都想做义工,但是没有途径。为了协助这些青年,同时也培养稳定义工队伍,机构决定成立义工发展小组,有赵乙负责该项内容,那么赵乙需要为小组的开始做哪些准备工作呢?( )A明确工作目标B招募组员C带领小组活动D制定方案E申报协调资源,进行物质准备