考题
劳动技能是有效地从事劳动、创造劳动价值和造福人类的基本能力，具有重要的道德意义。此题为判断题(对，错)。
考题
个体只要与他人和社会存在着联系,就时刻在考验着人们对他人和社会的态度,衡量着人们的道德水准,检验着人们是否履行了应尽的道德责任和道德义务。()
此题为判断题(对，错)。
考题
职业道德是人们在职业工作和劳动中所应遵循的道德原则和规范的总和。此题为判断题(对，错)。
考题
职业道德是人们在职业工作和劳动中应遵循的与文化修养紧密相联系的道德原则和规范总和。此题为判断题(对，错)。
考题
职业道德是从事不同职业的人们，在其工作或劳动中必须遵循的道德行为准则。（）此题为判断题(对，错)。
考题
职业道德规范是职业道德的基本内核，它是人们在长期的职业劳动中反复积累，逐步提炼形成的，也是一定社会对人们在职业劳动中必须遵守的基本行为准则的概括和提炼。此题为判断题(对，错)。
考题
从最低要求看，劳动是一个人的谋生手段、一种生存和生活的能力，对劳动抱什么态度，是衡量人们道德水平的()。A.重要尺度
B.最低要求
C.核心内容
D.唯一标准
考题
职业态度是人们在一定社会环境的影响下，通过职业活动和自身体验所形成的，对岗位工作的一种相对稳定的劳动态度和心理倾向。它是从业者精神境界、职业道德素质和劳动态度的重要体现。（）
考题
劳动具有鲜明的道德意义，对劳动抱什么态度，是衡量人们道德水平的重要尺度。()
考题
道德态度的养成是道德品质形成的重要标志。A对B错
考题
对劳动采取什么态度是衡量人们道德水平，特别是职业道德水平的一个重要标准。
考题
劳动技能是有效地从事劳动、创造劳动价值和造福人类的基本能力，具有重要的道德意义。
考题
职业道德评价是指人们根据符合一定社会、阶段、群体或集团礼仪的职业道德标准，对职业劳动者的具有道德意义的职业行为所做的善或恶的（）判断。A、标准B、取向C、法律D、价值
考题
道德行为是个人在一定道德认识、道德情感和道德意志的支配下表现出来的对他人和社会有道德意义的活动，它是衡量一个人道德水平高低的重要标志。
考题
判断题劳动技能是有效地从事劳动、创造劳动价值和造福人类的基本能力，具有重要的道德意义。A
对B
错
考题
判断题道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。A
对B
错
考题
判断题道德态度的养成是道德品质形成的重要标志。A
对B
错
考题
判断题道德行为是个人在一定道德认识、道德情感和道德意志的支配下表现出来的对他人和社会有道德意义的活动，它是衡量一个人道德水平高低的重要标志。A
对B
错
考题
判断题劳动者的素质是衡量社会生产力发展水平的客观尺度。A
对B
错
考题
判断题道德目标的一个衡量尺度就是士气。A
对B
错
考题
判断题职业是人们从事的体力劳动，必须具备专门的知识、专门的能力，符合本职业要求的职业道德。A
对B
错
考题
判断题职业道德的重点是解决劳动态度问题。A
对B
错
考题
单选题从最低要求看，劳动是一个人的谋生手段、一种生存和生活的能力，对劳动抱什么态度，是衡量人们道德水平的（）。A
重要尺度B
最低要求C
核心内容D
唯一标准
考题
判断题职业道德是人们从事各项工作和劳动活动中，所应遵守的行为准则。A
对B
错
考题
判断题道德是一个庞大的体系、职业道德是这个庞大体系中的一个重要组成部分，也是劳动者素质结构中的重要组成部分，职业道德与劳动者素质关系紧密。A
对B
错
考题
判断题(2014广西)道德认识是衡量一个人道德修养水平的重要标志。()A
对B
错
考题
单选题职业道德评价是指人们根据符合一定社会、阶段、群体或集团礼仪的职业道德标准，对职业劳动者的具有道德意义的职业行为所做的善或恶的（）判断。A
标准B
取向C
法律D
价值
考题
判断题劳动具有鲜明的道德意义，对劳动抱什么态度，是衡量人们道德水平的重要尺度。A
对B
错