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多选题
如何使教学的原则和方法心理学化？（）
A

从最简单的要素开始，然后逐渐到日益复杂的要素

B

要使教学程序与学生的认识过程相协调

C

将直观性最为基本的教学原则

D

循序渐进性原则

E

把自然的教育，事物的教育，人为的教育三者培养起来

参考答案

参考解析
解析： 以教学程序与学生认知过程的协调为基本要求，实现教学原则和教学方法的心理学化
教学原则和方法心理学化是裴斯泰洛齐毕生都在探讨的重要课题。他认为，要使教学原则与方法心理学化，
首要的是要使教学程序与学生的认识过程相协调。裴斯泰洛齐认为，人的认识过程包括三个阶段：从模糊的感觉
印象到精确的感觉印象，从精确的感觉印象到清晰的表象，从清晰的表象到确定无误的概念。教学过程实际上也
是依循这三个阶段进行的。他说：“教学首先把混乱、模糊的感觉印象一个一个地呈现到我们的面前，然后把这
些孤立的感觉印象以变化的姿式放到我们眼前，最后把它们跟我们早先已有的整个系统组合起来。清晰概念就是
这样形成的。”裴斯泰洛齐主张直观性教学原则和循序渐进性教学原则。
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