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单选题
在学校情境中，教师个体通过与其他成员的交往或共同活动而建立起来的各种比较稳定的心理联系是（）
A

教师人际关系

B

教师人际交往

C

教师同事关系

D

教师同事交往

参考答案

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考题 广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 个体的社会化过程是通过以下哪两方面而实现的？（）A学校教学与个体努力B社会教化与个体内化C教师教育与个体追求D家庭榜样与个体自觉
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考题 所谓社会心理则是相对于个体心理而言的，它是指人们在一定的情境下进行交往所产生的心理活动。
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考题 护理心理学研究的是：（）。A、护理情境与个体相互作用的规律B、普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律C、护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律D、医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律
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考题 学校管理活动中的心理现象主要包括教师学生的个体心理，领导心里、群体心理和（）、（）。
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考题 教育心理学是研究（）的科学。A、学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学B、学校情境中学与教的基本心理规律的科学C、学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学D、学校情境中的行为活动规律的科学
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考题 （）是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体人际交往的作用，促进团体成员学习新的态度和行为方式。团体辅导强调人际互动，通过团体成员的相互理解和相互支持来推动团队成员积极地、投入地探讨个体的问题。A、团体辅导B、个别辅导C、心理辅导
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考题 单选题学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。A 学习B 学生与教师C 教师与教学D 学与教
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考题 单选题护理心理学研究的是：（）。A 护理情境与个体相互作用的规律B 普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律C 护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律D 医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律
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