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填空题
过度学习达到_________%时,记忆保持效果最佳。

参考答案

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考题 过度学习达到______时,记忆效果最好。

考题 研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好( )A、50%B、100%C、150%D、200%

考题 研究者发现适当过度学习是一种有效促进知识保持的方法,一般认为学习的熟练程度达到__________时,记忆效果最佳。

考题 超额学习的量与保持量成正比,所以,最佳记忆效果与超额学习的量成正比。

考题 最佳学习效果的过度学习需达到( )A. 50%B. 50%―100%C. 100%D. 100%―150%

考题 过度学习是必要的。有研究表明,学习熟练程度达到( )时,记忆效果最好。A、100%B、120%C、130%D、140%E、150%

考题 心理学研究表明,过度学习为____时学习效果最佳.

考题 学习后立即睡觉保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于( )。A.无倒摄抑制的影响B.有记忆的恢复现象C.过度学习的作用D.情境记忆的作用

考题 最佳学习效果的过度学习需达到( )。 A. 50% B. 100% C. 150% D. 200%

考题 研究表明,过度学习的量达到150%时,记忆效果最好。( )

考题 研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好( )。A.50% B.100% C.150% D.200%

考题 实验证明:学习程度达到( )时,记忆效果最佳。A.50% B.100% C.150% D.200%

考题 小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到( )。A.200% B.150% C.100% D.50%

考题 根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要达到最佳记忆效果,还应背诵(  )。A 、 2遍 B 、 4遍 C 、 6遍 D 、 8遍

考题 过度学习达到_________%时,记忆保持效果最佳。

考题 有关研究表明,学习的熟练程度达到150%时记忆效果最好。这种在学习达到刚好成诵以后的额外学习被称为()A、强化学习B、过度学习C、附加学习D、附属学习

考题 学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于()。A、过度学习B、记忆的恢复现象C、无倒摄抑制的影响D、无前摄抑制的影响

考题 最佳学习效果的过度学习程度需达到()A、50%B、50%~100%C、100%D、100%~150%

考题 实验证明:学习程度达到()时,记忆效果最佳。A、50%B、100%C、150%D、200%

考题 某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需再读()A、2遍B、3遍C、6遍D、9遍

考题 研究表明,超出100%的过度学习保持量最高,但50%的过度学习效率最佳。这说明过度习对记忆是有好处的。

考题 过度学习达150%时保持的效果最佳。

考题 记忆的程度与学习的程度有关,下列关于学习程度说法不正确的是()A、学习程度分为低度学习,中度学习和过度学习B、在一定的限度内,学习程度越高,保持效果越好C、当过度学习程度达到200%时,记忆效果最好D、学习程度达到150%比达到100%效果好

考题 填空题学习程度对保持和遗忘有较大影响,实验证明,既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为()

考题 单选题实验证明:学习程度达到()时,记忆效果最佳。A 50%B 100%C 150%D 200%

考题 判断题研究表明,超出100%的过度学习保持量最高,但50%的过度学习效率最佳。这说明过度习对记忆是有好处的。A 对B 错

考题 填空题过度学习达到()时,记忆效果最好。