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单选题
关于超常儿童的研究中最为著名的研究是（）
A

弗里曼的研究

B

加登纳的研究

C

罗宾森的研究

D

特曼（Terman）的研究

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 关于课程目标的水平研究最为著名的教育学家是______。
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考题 请教高手关于教师资格考试问题:关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家) 关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家()A.杜威B.赫尔巴特C.布鲁纳D.布卢姆
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考题 我国学者的研究也发现在儿童的亲社会行为中,()最为常见。
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考题 关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家（ ）。A．杜威B．赫尔巴特C．布鲁纳D．布卢姆
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考题 在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由（）率领的研究小组完成的。A吉尔福特B韦克斯勒C特曼D比纳
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考题 在行政学研究中运用最为普遍，但也最为重要的方法是（）A、实证研究法B、经验研究法C、比较研究法D、行为研究法
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考题 为超常儿童提供与一般儿童不同的学习探索、试验和调查的机会，把他们较早的引入研究领域，这种超常儿童的教育安置模式是（）。A、辅导教师项目B、独立学习项目C、资源教室D、加强班
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考题 如果研究者试图研究经历了父母离异的5岁儿童的想法和感受，什么样的方法将最为适用？为什么？还有哪些方法可以用来研究儿童的发展？
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考题 在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，因变量显然是指（）A、超常儿童B、常态儿童C、超常与常态儿童D、兴趣、动机与创造性思维
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考题 阿多诺关于文化研究的著名论著是《（）》（1938年）；本雅明关于文化研究的著名论著是《（）》（1936年）。
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考题 关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆。
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考题 著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究，这种研究类型属于（）。A、纵向研究B、横向研究C、差异研究D、因果研究
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考题 关于超常儿童的研究中最为著名的研究是（）A、弗里曼的研究B、加登纳的研究C、罗宾森的研究D、特曼（Terman）的研究
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考题 著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行的长期系统的研究，这种研究类型属于（）。A、纵向研究B、横向研究C、差异研究D、因果研究
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考题 单选题为超常儿童提供与一般儿童不同的学习探索、试验和调查的机会，把他们较早的引入研究领域，这种超常儿童的教育安置模式是（）。A 辅导教师项目B 独立学习项目C 资源教室D 加强班
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考题 单选题著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期、系统的研究，这种研究类型属于( )。A 纵向研究B 横向研究C 差异研究D 因果研究
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考题 单选题关于课程目标的水平研究最为著名的是（）A 泰勒B 杜威C 布卢姆D 布鲁纳
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考题 单选题在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由（）率领的研究小组完成的。A 吉尔福特B 韦克斯勒C 特曼D 比纳
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考题 单选题在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，因变量显然是指（）A 超常儿童B 常态儿童C 超常与常态儿童D 兴趣、动机与创造性思维
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考题 单选题著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行的长期系统的研究，这种研究类型属于（）。A 纵向研究B 横向研究C 差异研究D 因果研究
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考题 填空题阿多诺关于文化研究的著名论著是《（）》（1938年）；本雅明关于文化研究的著名论著是《（）》（1936年）。
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考题 问答题如果研究者试图研究经历了父母离异的5岁儿童的想法和感受，什么样的方法将最为适用？为什么？还有哪些方法可以用来研究儿童的发展？
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考题 单选题在行政学研究中运用最为普遍，也是最为重要的方法是（）A 比较研究法B 经验研究法C 实证研究法D 行为研究法
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考题 单选题以下关于超常儿童的描述，正确的是（）。A 超常儿童是相对于常态儿童而言的，他们之间有不可逾越的鸿沟B 超常儿童的超常智能是天生的C 超常智能是稳定的，在一生中是固定不变的D 超常儿童的心理结构不仅限于智力，还包括非智力个性特征方面
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考题 填空题关于课程目标的水平研究最为著名的教育家是（）。
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考题 判断题关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆。A 对B 错
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