考题
将评价指标体系的末级指标分为若干因素,将每个因素分为若干等级,每个等级编制相应的期望评语称为()
A积分评语式编写法B期望评语式编写法C隶属度式编写法D行为目标式编写法
考题
教育评价信息的定性分析描述法包括哪些()
A、等级评定法B、定性分析描述法C、评语鉴定法D、写实分析法
考题
按一定标准，以等级和评语等形式，定期对学生各方面表现作出的评价是__________。
考题
以下哪个方法()不属于非数量化评价法?
A.等级法B.评语法C.评定法D.他人评价法
考题
行为评价中的绝对评价法包括?()
A、关键事件法B、行为观察评价法C、行为锚定等级评价法D、评语法E、行为核查清单法
考题
下列选项中，不属于美术教学质性评价的是（ ）。
A.展示
B.评语
C.等级
D.档案袋
考题
量性评价主要采用（ ）的分析方法。A.分数
B.等级
C.图示
D.评语
考题
量化评价主要采用的方式是（ ）。
A.图示
B.分数
C.等级
D.评语
考题
用评语对学生的学习效果做出等级的评定属于（ ）。A.定量评价
B.定性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
考题
教学评价的形式：分数（一般采用（），也可以采用（））、等级（优秀、良好、中等、及格、待努力）、评语。
考题
在工程风险评价过程中，按照风险评价准则，划分风险等级，构造评语集合时，评语集合包括四个等级，下列不属于评语集合的是（）A、可靠B、安全C、不安全D、危险
考题
对每个末级指标列出等级标准，称为（）标准。A、期望评语式B、分等评语式C、积分评语式D、数量点式
考题
教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、期望评语式和积分评语式三种。
考题
目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）。A、百分制B、等级制C、评语制D、等级制加激励性评语
考题
对水平一的学生应主要采用（）评价。A、评语式B、等级制C、评语和等级制评价相结合
考题
对水平四的学生以等级制评价为主，结合评语式评价进行综合评价。
考题
美术作业的评价结果可以（）A、分数B、等级C、评语D、评语与等级相结合
考题
评价结果可阻是分数、等毁或评语，也可以是评语与（）相结合的方式。A、学习B、成绩C、等级
考题
量化评价主要采用的方式是（）。A、图示B、分数C、等级D、评语
考题
单选题在工程风险评价过程中，按照风险评价准则，划分风险等级，构造评语集合时，评语集合包括四个等级，下列不属于评语集合的是（）A
可靠B
安全C
不安全D
危险
考题
填空题教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、期望评语式和积分评语式三种。
考题
单选题对每个末级指标列出等级标准，称为（）标准。A
期望评语式B
分等评语式C
积分评语式D
数量点式
考题
判断题对水平四的学生以等级制评价为主，结合评语式评价进行综合评价。A
对B
错
考题
填空题教学评价的形式：分数（一般采用（），也可以采用（））、等级（优秀、良好、中等、及格、待努力）、评语。
考题
单选题对水平一的学生应主要采用（）评价。A
评语式B
等级制C
评语和等级制评价相结合
考题
多选题美术作业的评价结果可以（）A分数B等级C评语D评语与等级相结合
考题
单选题评价结果可阻是分数、等毁或评语，也可以是评语与（）相结合的方式。A
学习B
成绩C
等级
考题
单选题量化评价主要采用的方式是（）。A
图示B
分数C
等级D
评语
