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单选题
价值观人皆有之,但不同历史时期人们有不同的价值观,即使同一时期的人们,面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是() ①这完全是文化水平的差异造成的 ②认识事物的角度不同 ③社会地位不同,需要不同 ④立场不同
A

①②③

B

②③④

C

①②④

D

①③④


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考题 课堂气氛具有__________,不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂,也会形成不同教师的气氛区。

考题 价值观念就是人们√社会生活中各种事物的态度和看法,不同的文化背景下,人们的价值观念相差不大,消费者√商品的需求和购买行为深受价值观念的影响()此题为判断题(对,错)。

考题 价值观的作用包括()。 A影响个人.群体.组织的行为B同一客观条件,同一事物,由于人们的价值观不同,就会产生不同的行为C决定世界观

考题 价值观念就是人们对社会生活中各种事物的态度和看法,不同的文化背景下,人们的价值观念相差不大,消费者对商品的需求和购买行为深受价值观念的影响。此题为判断题(对,错)。

考题 在同一条件下,对于同一个事物,由于人们的价值观不同,就会产生不同的行为。()

考题 根据材料,按要求完成教学设计任务。 材料:高中《思想政治》必修4生活与哲学第四单元第十二课(节选)。 价值观及其导向作用 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是价值观。在我国现阶段,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公平、法治是社会层面的价值取向:爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用。一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同。人们对事物的认识和评价就不同。另一方面,价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。选择正确,才能在改造世界的活动中取得成功;选择错误,就会遭到失败。 价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。价值观不同,人们在面对公益与私利、生与死等冲突时做出的选择也不同。 要求: (1)写出本教学内容的重点,并简要说明理由。 (2)根据活动教学要求,围绕教学重点设计一个教学片段。

考题 在现实生活中,那些乐观、自信、善于与人交往合作的人,通常比别人更容易获得成功。这表明()。 ①价值观对人生有重要的导向作用 ②人们的价值判断以价值选择为基础 ③意识对人体生理活动具有调节和控制作用 ④价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同A①②B①③C③④D②④

考题 在现实生活中,文明、分享、服务、奉献的理念能够给人际关系和社会环境带来积极的变化。这说明()。A真正的哲学是自己时代的精神上的精华B社会意识对社会存在具有积极的促进作用C价值观对人们的行为具有重要的导向作用D价值观不同,人们对事物的评价就不同

考题 春节是否继续燃放烟花爆竹,已成为人们“纠结”的问题。有人认为,燃放烟花爆竹会造成意外事故和空气污染;也有人认为,没有鞭炮声,年味会变淡了。出现这些不同认识是因为()。 ①不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的 ②不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和价值选择 ③认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同 ④价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用A①②B①③C②④D③④

考题 一定的价值观是处于一定经济和社会关系之中的人们的利益需要的反映,它决定着人们的思想取向和行为选择。不同的主体有不同的利益诉求,因此必然会产生不同的价值观,不同的价值观就会产生不同的观点和看法,这就是价值的()。A、单一化B、多元化C、国际化D、具体化

考题 人们对同一事件之所以会有不同的是非判断,直接原因是()A、思维的差异B、哲学的差异C、居住地区的差异D、个体价值观的差异

考题 价值观人皆有之,但不同历史时期人们有不同的价值观,即使同一时期的人们,面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是() ①这完全是文化水平的差异造成的 ②认识事物的角度不同 ③社会地位不同,需要不同 ④立场不同A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

考题 面对秦始皇陵出土的铜马车,美术家感叹铜马车工艺的精美,冶金学家感叹当时冶金技术的精湛。美术家和冶金学家发出不同的感叹,主要是因为() ①不同的文化环境影响人们认识事物的角度 ②不同的知识素养影响人们认识事物的角度 ③不同的价值观念影响人们认识事物的角度 ④不同的文化程度影响人们认识事物的角度A、①②B、②④C、①④D、②③

考题 价值观具有个体性,不同的人对同一事物或同一行为,其意义和重要程度均有很大不同,每个人都有自己的价值观。

考题 我们即使知道有些事情的客观事实,但往往也会因为自己的价值观状态,感受到不同的结果,犹如“大善不憎恶人”。基于此,以下描述错误的是()。A、需要通过培养来提升自己的价值观B、听别人表达观点时,应该关注其价值观C、分析人的价值观特征是理解人重要的角度D、价值观许多时候都是虚伪的

考题 价值观念就是人们对社会生活中各种事物的态度和看法,不同的文化背景下,人们的价值观念相差不大,消费者对商品的需求和购买行为深受价值观念的影响。()

考题 规范文化市场,弘扬中国特色社会主义先进文化,应当以提高人民群众精神文化生活水平为根本出发点。这是因为()A、符合人们利益的价值观都是正确的价值观B、正确的价值观要符合事物发展的规律性C、不同的价值观具有不同的导向作用D、正确的价值观要符合人民群众的根本利益

考题 中小学阶段,是价值观形成的关键时期,在这一年龄段形成的美与丑、是与非、荣与辱的观念,对人的一生都至关重要。这是因为()A、价值观能促进人们正确认识世界和改造世界B、价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用C、不同的价值观决定了事物的不同发展方向D、价值观对人们的行为具有决定作用

考题 下面对于人的价值观的认识中,错误的是()。A、不同的人对同一事物往往具有不同的价值观B、有的人有价值观.有的人没有价值观C、价值观对人们认识和改造事物有导向作用D、人们的价值观不是一成不变的

考题 以下关于人生价值的说法,正确的是()。A、在不同的历史时期,不同的社会制度下,人们会有着不同的人生价值观B、在同一历史时期、同一社会制度下,由于每个人所处的具体环境和所具备的文化素养的不同,人们对人生价值也会有着不同的看法C、人生价值与人生观紧密相连D、人生价值是指主体人的主观目的、需要和才能在与客体的相互联系中,所表现出来的肯定性质和积极含义

考题 单选题封建地主阶级的荣誉是门第显赫,有权优势;资产阶级把金钱视为荣誉;无产阶级的荣辱观则把是否履行社会主义道德和共产主义道德作为评价荣辱的根据。这说明()。A 不同的人对待同一事物不可能形成相同的价值观B 价值观具有时代性、社会性和阶级性C 价值观不同,人们在改造世界的活动中的指向就不同D 价值观具有多变性、群体性

考题 单选题人们对同一事件之所以会有不同的是非判断,直接原因是()A 思维的差异B 哲学的差异C 居住地区的差异D 个体价值观的差异

考题 单选题以下有关价值观的说法,错误的一项是()。A 人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映B 在不同历史时期,不同社会制度下,人们会有着不同的人生价值观C 价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念D 在同一历史时期、同一社会制度下,人们会有着相同的人生价值观

考题 单选题价值观人皆有之,但不同历史时期人们有不同的价值观,即使同一时期的人们,面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是() ①这完全是文化水平的差异造成的 ②认识事物的角度不同 ③社会地位不同,需要不同 ④立场不同A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④

考题 多选题以下关于人生价值的说法,正确的是()。A在不同的历史时期,不同的社会制度下,人们会有着不同的人生价值观B在同一历史时期、同一社会制度下,由于每个人所处的具体环境和所具备的文化素养的不同,人们对人生价值也会有着不同的看法C人生价值与人生观紧密相连D人生价值是指主体人的主观目的、需要和才能在与客体的相互联系中,所表现出来的肯定性质和积极含义

考题 单选题在现实生活中,那些乐观、自信、善于与人交往合作的人,通常比别人更容易获得成功。这表明()。 ①价值观对人生有重要的导向作用 ②人们的价值判断以价值选择为基础 ③意识对人体生理活动具有调节和控制作用 ④价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同A ①②B ①③C ③④D ②④

考题 单选题下面对于人的价值观的认识中,错误的是()。A 不同的人对同一事物往往具有不同的价值观B 有的人有价值观.有的人没有价值观C 价值观对人们认识和改造事物有导向作用D 人们的价值观不是一成不变的

考题 判断题价值观具有个体性,不同的人对同一事物或同一行为,其意义和重要程度均有很大不同,每个人都有自己的价值观。A 对B 错