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单选题
在病人初次来诊时，医护人员为了全面了解疾病对病人家庭、工作等诸多方面的影响以及病人的人格特征，首先应（　）
A

善于引导病人谈话

B

进行开放式谈话

C

重视信息的反馈

D

信息传达要明确

E

以上都是

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更多 “单选题在病人初次来诊时，医护人员为了全面了解疾病对病人家庭、工作等诸多方面的影响以及病人的人格特征，首先应（　）A 善于引导病人谈话B 进行开放式谈话C 重视信息的反馈D 信息传达要明确E 以上都是” 相关考题
考题 邓巴提出的“疾病的人格特异性”理论认为,患有同一疾病的病人具有类似的人格特征,通过了解一个人的人格特征,就可以预言他易患何种心身疾病。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对医患关系中基本的道德规范的描述最正确的是A.医患双方尊重彼此的权利和履行相互的义务B.医护人员尊重病人的权利C.病人尊重医护人员的权利D.医护人员尽职尽责为病人服务E.病人尊重医护人员的人格与劳动
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考题 医护人员在病人入院时对病人和家属进行的教育，被称为A.候诊教育B.随诊教育C.健康教育处方D.入院教育E.咨询教育
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考题 下列关于传染病预检分诊的做法正确的是:()。 A、医疗机构各科室的医师在接诊过程中，应当注意询问病人有关的流行病学史、职业史B、结合病人的主诉、病史、症状和体征等对来诊的病人进行传染病的预检C、经预检为传染病病人或者疑似传染病病人的，应当将病人分诊至感染性疾病科或者分诊点就诊D、对接诊处采取必要的消毒措施
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考题 建立医患关系的原则是A、疾病性质和病人年龄B、疾病性质和病人人格特征C、病程和病人的经济状况D、病人的文化程度和情绪反应E、病人的社会地位和经济状况
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考题 对医患关系中基本的道德规范的描述最准确的是A、医患双方尊重彼此的权利和履行相互的义务B、医护人员尊重病人的权利C、病人尊重医护人员的权利D、医护人员尽职尽责为病人服务E、病人尊重医护人员的人格与劳动
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考题 42岁男性高血压患者，经商。因头晕、头痛来诊，血压170／100mmHg。接受诊疗后服药3天症状消失，随即自行停药，且不愿改变其烟、酒嗜好，认为无头晕、头痛就没有病。该病人的行为违背了病人的哪项义务A、真实地提供病史B、尊重医务人员C、关心自己疾病对他人的影响D、避免使自己罹患疾病E、改变工作环境影响该病人遵医行为的因素是A、用药过于复杂B、经济因素C、医患关系不良D、家庭支持不力E、病人知识不足与强化此类病人管理无关的措施是A、向病人解释病情B、向病人解释药物的作用与副作用C、使用最经济的药物D、与病人预约随访时间或进行电话随访E、安排进一步全面检查
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考题 属于病人社会状况的资料是A．病人对疾病的感受B．病人对医护人员的期望C．病人对患病的态度D．病人的经济状况E．病人的人格特点
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考题 判定病人具有依从性的标准不包括A．病人遵守药师制定的治疗方案B．病人服从药师对其健康方面的指导C．病人服从医护人员对其健康方面的指导D．病人服从医护人员和药师对其饮食、吸烟、运动的指导E．病人服从医护人员和药师对其家庭生活等多方面的指导
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考题 人格解体包括以下哪些特征?（ ）A．病人对异常体验的主观性有清楚地了解B．冲动、易激惹C．病人深感不快和痛苦D．在突然发生时病人感到惊恐不安
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考题 下列各项中，和罹患躯体疾病时病人的心理反应有关的包括（）A、疾病的性质和严重程度B、病人的个性特征、认知和应对方式C、病人既往住院的经历和适应情况D、医护人员的反应和帮助
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考题 在病人初次来诊时，医护人员为了全面了解疾病对病人家庭、工作等诸多方面的影响以及病人的人格特征，首先应（　）A、善于引导病人谈话B、进行开放式谈话C、重视信息的反馈D、信息传达要明确E、以上都是
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考题 （）提出的“疾病的人格特异性”理论认为，患有同一疾病的病人具有类似的人格特征，通过了解一个人的人格特征，就可以预言他易患何种心身疾病。
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考题 全科医生以病人为中心，首先应了解病人，包括下列（）。A、了解病人的背景资料B、了解病人就医的主要原因C、了解病人对医生的期望D、了解病人的需要E、了解病人的疾病因果观和健康信念模式
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考题 医务社会工作者在确定病人的问题是属于社会工作者的责任范围之后，要了解病人的基本资料、患病及治疗经过、病人家属的态度、病人的态度以及对社会工作者的期待和要求等。这个工作过程属于（）。A、接案B、结案C、计划D、评估
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考题 病人角色淡化是指：（）。A、利用病人角色的特征，获取某些切身利益B、隐瞒疾病，不愿承担疾病所造成的后果C、过分依赖医护人员帮助D、对自身疾病的严重程度过于忽略
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考题 建立医患关系的原则是（）A、疾病性质和病人年龄B、疾病性质和病人的人格特征C、疾病病程和病人的经济状况D、病人的文化程度和情绪反应E、病人的社会地位和经济状况
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考题 对患有消化系统疾病的老人进行护理评估时，下列不属于心理—社会资料评估内容的是（）A、病人的文化程度B、病人对疾病知识的了解程度C、生活或工作负担及承担能力D、家庭成员对病人的关心程度
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考题 对于精神科病人，详细了解病人个人史的目的不包括哪一项（）A、纵向比较病人病前与病后的情况B、预测预后和建立治疗的目标C、可以了解病人人格特征D、发现某些影响预后的因素或致病的原因E、发现病人的某些隐私
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考题 为了增进医患关系，医务人员对病人要（　）A、善于体察病人的情绪状态B、善于识别病人的看病动机C、善于了解病人的人格特征D、善于探明病人的文化生活背景E、以上均正确
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考题 单选题对患有消化系统疾病的老人进行护理评估时，下列不属于心理—社会资料评估内容的是（）A 病人的文化程度B 病人对疾病知识的了解程度C 生活或工作负担及承担能力D 家庭成员对病人的关心程度
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考题 单选题为了增进医患关系，医务人员对病人要（　）A 善于体察病人的情绪状态B 善于识别病人的看病动机C 善于了解病人的人格特征D 善于探明病人的文化生活背景E 以上均正确
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考题 填空题（）提出的“疾病的人格特异性”理论认为，患有同一疾病的病人具有类似的人格特征，通过了解一个人的人格特征，就可以预言他易患何种心身疾病。
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考题 单选题建立医患关系的原则是（　　）。A 疾病病程和病人的经济状况B 疾病性质和病人的人格特征C 疾病性质和病人年龄D 病人的文化程度和情绪反应E 病人的社会地位和经济状况
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考题 单选题下列关于医务社会工作诊断与评估功能的表述，不正确的是（　　）。A 对病人及其家庭的问题与需要进行诊断B 促使医院内部在对病人服务的政策、措施、服务程序方面做改善C 评估疾病对病人日常生活的影响D 评估疾病对病人职业、情绪的影响
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考题 多选题全科医生以病人为中心，首先应了解病人，包括下列（）。A了解病人的背景资料B了解病人就医的主要原因C了解病人对医生的期望D了解病人的需要E了解病人的疾病因果观和健康信念模式
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考题 单选题属于病人社会状况的资料是（）。A 病人对疾病的感受B 病人对医护人员的期望C 病人对患病的态度D 病人的经济状况E 病人的人格特点
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