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问答题
患者XXX,65岁,大学教授,突发左侧肢体偏瘫伴失语12h,由家属陪伴急诊入院。现需持续输液、吸氧。患者怕冷、双眼流露惶恐、不知所措的神色,不能说话,但对他人的话均能理解,并予以回应。针对该患者的现状,请列出相关的安全保护措施。
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考题
患者,男性,58岁,因糖尿病酮症酸中毒急诊入院,急诊室已给予输液、吸氧,现准备用平车送病房,护送途中护士应注意A.暂停输液,吸氧继续B.暂停吸氧,输液继续C.拔管暂停输液、吸氧D.继续输液、吸氧,避免中断E.暂停护送,酸中毒好转后再送人病房
考题
患者女,67岁。突发右侧肢体无力、语言障碍5小时。高血压病史20年,规律服药。查体:神志清,运动性失语,双眼右侧同向偏盲,右侧肢体皮质觉减退,感觉右侧肢体肌力0级。病变应定位于A、左侧额叶B、左侧颞叶C、左侧顶叶D、左侧半卵圆区E、左侧枕叶
考题
患者男,60岁,因糖尿病酮症酸中毒急诊入院,急诊室给予输液、吸氧,准备用平车送入病房,护士应注意()。A.暂停输液、吸氧B.暂停输液,吸氧继续C.暂停吸氧、输液继续D.继续输液、吸氧E.暂停护送,病情好转后再送入病房
考题
患者男,67岁。因糖尿病酮症酸中毒急诊入院,急诊室已给予输液,吸氧,现准备用平车送病房,护送途中护士应注意A、暂停输液,吸氧继续B、暂停吸氧,输液继续C、拔管,暂停输液、吸氧D、继续输液、吸氧,避免中断E、暂停护送,酸中毒好转后再送入病房
考题
患者李某,因中毒经急诊入院,护士用平车护送病人入病区,对正在进行的静脉输液和吸氧治疗应()
A.暂停输液,继续吸氧B.继续吸氧、输液C.保留导管暂停吸氧D.拔管停止输液、吸氧E.暂停吸氧,继续输液
考题
患者,男,72岁,1月前因急性脑梗死左侧肢体偏瘫入院,2周前出院。社区护士对其进行访视,发现患者目前意识清晰,血压维持在145/95mmhg左右。左侧肢体偏瘫,右侧肢体肌力好,皮肤弹性好。语言表达部分障碍。目前久未下床,可在床上独立进餐,现由老伴协助。社区护士对患者及其家属进行健康教育时,目前教育内容的侧重点是A.家庭消毒隔离知识B.脑梗死的预防C.传染性疾病及老年常见病的预防D.患者康复锻炼E.死亡教育
考题
患者因农药中毒急诊入院,护士用平车护送患者人病区,对正在进行的静脉输液和吸氧治疗应A.暂停输液,继续吸氧B.继续吸氧,输液C.拔管停止输液,吸氧D.保留导管暂停吸氧E.暂停吸氧,继续输液
考题
患者男,69岁,因肺心病发生Ⅱ型呼吸衰竭,急诊入院,急诊室给予输液、吸氧。现准备用平车送入病房,护送途中护士应A、暂停吸氧,继续输液B、拔管暂停输液、吸氧C、暂停输液,急需吸氧D、站在患者足侧,随时观察病情E、继续输液,吸氧,避免中断
考题
患者,男性,39岁,因农药中毒急诊入院。用平车护送患者入病区时,对静脉输液、吸氧采取的处理措施是A、暂时拔除导管B、继续吸氧、输液,维持导管通畅C、保留导管,暂停吸氧、输液D、保留导管暂停吸氧E、保留导管暂停输液
考题
患者男,69岁,因肺心病发生Ⅱ型呼吸衰竭,急诊入院,急诊室给予输液、吸氧。现准备用平车送入病房,护送途中护士应A.暂停吸氧,继续输液
B.拔管暂停输液、吸氧
C.暂停输液,急需吸氧
D.站在患者足侧,随时观察病情
E.继续输液,吸氧,避免中断
考题
患者,男性,39岁,因农药中毒急诊入院。用平车护送患者入病区时,对静脉输液、吸氧采取的处理措施是A.暂时拔除导管
B.继续吸氧、输液,维持导管通畅
C.保留导管,暂停吸氧、输液
D.保留导管暂停吸氧
E.保留导管暂停输液
考题
患者,女性,65岁,因突发右侧肢体无力入院。MRI示:左侧半球有新鲜梗死灶。询问病史时发现患者不能理解医生的提问,回答不切题,但说话流利,则患者可能出现的语言障碍类型为A.运动性失语
B.感觉性失语
C.命名性失语
D.失读
E.失写
考题
患者,男性,25岁。因失血性休克急诊入院,病情稳定后,护士用平车护送患者入病区,对正在进行的静脉输液和吸氧正确的处置是()A、保留静脉通道,暂停输液,继续吸氧B、继续吸氧、输液,做好导管固定C、暂停输液、吸氧D、保留导管暂停吸氧E、暂停吸氧,继续输液
考题
患者XXX,65岁,大学教授,突发左侧肢体偏瘫伴失语12h,由家属陪伴急诊入院。现需持续输液、吸氧。患者怕冷、双眼流露惶恐、不知所措的神色,不能说话,但对他人的话均能理解,并予以回应。针对该患者的现状,请列出相关的安全保护措施。
考题
静脉输液操作要点正确的是()A、评估患者的营养情况及肢体活动度B、选择适宜的穿刺部位,按无菌技术原则进行穿刺C、需持续输液的患者,应每48小时更换一次输液器D、调节输液速度,观察患者情况E、操作完毕,感谢患者和家属的配合
考题
患者,因糖尿病酮症酸中毒急诊入院,护士用平车护送入病区,途中输液和输氧应如何处理()A、拔管,暂停输液吸氧B、留管,暂停输液吸氧C、继续输液吸氧D、暂停输液,继续吸氧E、暂停吸氧,继续输液
考题
患者女性,67岁。晨起突发右侧肢体瘫痪入院。MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。与患者交流时发现其发音正常,说话流利,但不能理解提出的问题,且回答不切题,用词错误。该患者出现的语言障碍是()A、感觉性失语B、运动性失语C、传导性失语D、完全性失语E、命名性失语
考题
单选题患者,男,63岁,因肺心病发生Ⅱ型呼吸衰竭,急诊入院,急诊室已给予输液、吸氧,现准备用平车送入病房。护送途中输液和吸氧的处理正确的是A
拔管暂停输液、吸氧B
暂停吸氧,输液继续C
暂停输液,吸氧继续D
继续输液、吸氧,避免中断E
暂停护送,缺氧症状好转后再送入病房
考题
单选题患者,男性,25岁。因失血性休克急诊入院,病情稳定后,护士用平车护送患者入病区,对正在进行的静脉输液和吸氧正确的处置是()A
保留静脉通道,暂停输液,继续吸氧B
继续吸氧、输液,做好导管固定C
暂停输液、吸氧D
保留导管暂停吸氧E
暂停吸氧,继续输液
考题
单选题患者,男性,63岁,因肺心病发生Ⅱ型呼吸衰竭,急诊入院,急诊室已给予输液、吸氧,现准备用平车送入病房,护送途中护士应注意()。A
拔管暂停输液、吸氧B
暂停吸氧,输液继续C
暂停输液,吸氧继续D
继续输液、吸氧,避免中断E
暂停护送,缺氧症状好转后再送入病房
考题
多选题静脉输液操作要点正确的是()A评估患者的营养情况及肢体活动度B选择适宜的穿刺部位,按无菌技术原则进行穿刺C需持续输液的患者,应每48小时更换一次输液器D调节输液速度,观察患者情况E操作完毕,感谢患者和家属的配合
考题
单选题患者女,68岁,2个月前因脑血栓形成致左侧肢体偏瘫入院治疗。现社区护士定期进行家庭访视:血压维持在145/95mmHg左右,左侧肢体偏瘫,右侧肢体肌力好,皮肤完整性好,语言表达部分障碍,目前基本卧病在床。最适合该患者及家属的健康教育形式是()。A
介绍加入病友会B
推荐相关健康教育网站C
邀请参加健康教育讲座D
对其进行个别教育E
发放健康教育手册
考题
单选题患者,女性,65岁,因突发右侧肢体无力入院。MRI示:左侧半球有新鲜梗死灶。询问病史时发现患者不能理解医生的提问,回答不切题,但说话流利,则患者可能出现的语言障碍类型为()A
运动性失语B
感觉性失语C
命名性失语D
失读E
失写
考题
问答题患者XXX,65岁,大学教授,突发左侧肢体偏瘫伴失语12h,由家属陪伴急诊入院。现需持续输液、吸氧。患者怕冷、双眼流露惶恐、不知所措的神色,不能说话,但对他人的话均能理解,并予以回应。针对该患者的现状,请列出相关的安全保护措施。
考题
单选题患者女性,67岁。晨起突发右侧肢体瘫痪入院。MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。与患者交流时发现其发音正常,说话流利,但不能理解提出的问题,且回答不切题,用词错误。该患者出现的语言障碍是()A
感觉性失语B
运动性失语C
传导性失语D
完全性失语E
命名性失语
考题
单选题患者,因糖尿病酮症酸中毒急诊入院,护士用平车护送入病区,途中输液和输氧应如何处理()。A
拔管,暂停输液吸氧B
留管,暂停输液吸氧C
继续输液吸氧D
暂停输液,继续吸氧E
暂停吸氧,继续输液
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