考题
我国教育史上最早提出教师要做到“身教重于言教，以身作则”的是 ( )A．孔子B．孟子C．墨子D．荀子
考题
荀子在中国教育史上的影响不如孟子。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在中国教育发展史上首创“有教无类”理念的是()。
A、孔子B、孟子C、杨雄D、荀子
考题
孟子和荀子教育思想的差异主要表现在嘬璧 方面？
考题
比较孟子、荀子关于教育作用及学习方式上的主要异同。
考题
提出“有教无类”的教育主张的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
（）在中国教育史上开创了与教育“内发说”截然相反的教育“外铄论”。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子
考题
在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子
考题
谁最早提出了“有教无类”的教育思想？（）A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子
考题
主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（）A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生
考题
在我国，最早提出教师要做到"身教重于言教，以身作则"的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子
考题
比较孔子、孟子和荀子关于学与思的观点的异同，王夫之是怎样概括的？
考题
在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子
考题
“不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
以下人物在人性论上的观点相似的一组是（）A、孔子；荀子B、孟子；荀子C、荀子；韩非D、韩非；孟子
考题
战国中期，诸子散文的代表作是（）A、《论语》和《孟子》B、《孟子》和《庄子》C、《墨子》和《孟子》D、《庄子》和《荀子》
考题
单选题（）在中国教育史上开创了与教育“内发说”截然相反的教育“外铄论”。A
孔子B
孟子C
墨子D
荀子
考题
问答题试述孟子、荀子在教育作用上的主要异同。
考题
单选题战国中期，诸子散文的代表作是（）A
《论语》和《孟子》B
《孟子》和《庄子》C
《墨子》和《孟子》D
《庄子》和《荀子》
考题
问答题简述孟子、荀子教育作用论的主要观点，并加以比较分析。
考题
问答题比较孔子、孟子和荀子关于学与思的观点的异同，王夫之是怎样概括的？
考题
单选题以下人物在人性论上的观点相似的一组是（）A
孔子；荀子B
孟子；荀子C
荀子；韩非D
韩非；孟子
考题
单选题在我国，最早提出教师要做到"身教重于言教，以身作则"的教育家是（）。A
孔子B
孟子C
墨子D
荀子
考题
问答题比较孟子、荀子关于教育作用及学习方式上的主要异同。
