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单选题
(2013山东德州)我国新课程的课程评价强调()。①课程评价是一个动态过程②课程评价的对象应是多元的③课程评价的对象是课程内容④课程评价必须对实现教育目的做出贡献⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
A

②③④

B

①②④⑤

C

③④

D

①②③④⑤


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题(2013山东德州)我国新课程的课程评价强调()。①课程评价是一个动态过程②课程评价的对象应是多元的③课程评价的对象是课程内容④课程评价必须对实现教育目的做出贡献⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向A ②③④B ①②④⑤C ③④D ①②③④⑤” 相关考题
考题 我国新课程的课程评价强调( )。A.课程评价是一个动态的过程B.课程评价的对象应是多元的C.课程评价必须对实现教育目的做出贡献D.课程评价的对象是课程内容E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

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考题 课程评价是对课程的价值做出评价的过程。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 我国新课程的课程评价强调()。 A.课程评价是一个动态的过程 B.课程评价的对象应是多元的 C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D.课程评价的对象是课程内容 E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

考题 我国新课程的课程评价强调()。 A.课程评价是一个动态的过程 B.课程评价的对象应该是多元的 C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D.课程评价的对象是课程内容 E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

考题 课程评价的内涵是( )。 A.课程评价对象是多元的B.课程评价是一个动态的过程C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D.课程评价是当前我国新课程改革的核心 E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

考题 狭义的课程评价是指( )。A. 对课程方案制定过程的评价 B. 对课程方案制定结果的评价 C. 对课程方案实施过程的评价 D. 对课程方案实施结果的评价

考题 广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?( )A. 对课程方案制定过程的评价 B. 对课程方案制订结果的评价 C. 对课程方案实施过程的评价 D. 对课程方案实施结果的评价 E. 对课程设置的评价

考题 我国新课程的课程评价强调()。 ①课程评价是一个动态过程 ②课程评价的对象应是多元的 ③课程评价的对象是课程内容 ④课程评价必须对实现教育目的做出贡献 ⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向A.②③④ B.①②④⑤ C.③④ D.①②③④⑤

考题 课程的基本要素是()。A课程目标、课程内容、课程形式B课程内容、课程要求、课程评价C课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

考题 对整个教育过程起导向作用的基本要素是()A、课程目标B、课程要求C、课程内容D、课程实质E、课程组织F、课程评价

考题 课程标准特别强调改进师生的教与学,改善课程设计,从而有效地促进学生的发展。上述评价建议是针对什么提出的()A、评价的价值取向B、课程评价手段C、课程评价主体D、语文评价的目的

考题 广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程,包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。

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