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《指南》中指出当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，成人应怎么做？

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考题 《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予（）。A、及时的鼓励B、积极的回应C、奖励D、表扬、赞美
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考题 《指南》艺术领域中指出：让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对（）的感受。A、音色B、强弱C、快慢D、节奏
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考题 《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有几条？分别是什么？
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考题 《指南》中指出幼儿的社会性主要是怎么发展起来的？成人应怎么做？
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考题 《指南》中指出当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，成人应怎么做？
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考题 《指南》中指出幼儿在与成人和同伴交往的作用是什么？
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考题 《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）。A、清楚、清晰B、自然、简洁C、清楚、简洁D、语气、语调
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考题 《指南》中指出成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：与他人交谈时，成人应怎么做？
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考题 《指南》语言领域中指出：鼓励幼儿用（）等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。A、故事表演B、绘画C、唱歌D、舞蹈
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考题 《指南》中指出尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，我们都应怎么做？
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考题 幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应怎么做？
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考题 《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：（）幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。A、肯定B、表达C、赞赏D、感受
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考题 《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行（）。A、模仿扮演B、演示C、艺术表现D、绘画
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考题 《指南》中指出为幼儿提供良好的阅读环境和条件时成人应怎么做？
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考题 单选题根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于“情绪安定愉快”的教育建议，以下（）不能帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。A 成人用恰当的方式表达和调控情绪，为幼儿做出榜样B 发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪C 幼儿的需要不能满足时，给幼儿作解释说明D 允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导
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考题 单选题《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：（）幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。A 肯定B 表达C 赞赏D 感受
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考题 问答题《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有几条？分别是什么？
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考题 单选题《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行（）。A 模仿扮演B 演示C 艺术表现D 绘画
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考题 问答题《指南》中指出尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，我们都应怎么做？
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考题 单选题《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）。A 清楚、清晰B 自然、简洁C 清楚、简洁D 语气、语调
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