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判断题
教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征。
A

对

B

错

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考题 教师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是( )A．教师的文化知识素养B．教师的学科专业素养C．教师的教育理论知识素养D．教师的人格修养
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考题 教师的专业性就是指精通所教学科。（ ）
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考题 教师专业意识是教师对学生的看法、想法、它包括专业理想,专业情操,专业性向,专业自我等,是行为的基础,是教师作为专职人员的必要条件。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从教师教育角度来看教师的专业发展的概念,其含义是教师职业是(),教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展,提高教师培养质量。 A、专业性职业B、半专业性职业C、非专业性职业D、以上答案都是
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考题 以教师个体专业性为例，谈谈各个不同阶段教师的专业性培养。
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考题 教师道德品质是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征，是教师在处理个人与他人、社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。A对B错
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考题 教师角色实际上就是处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的、符合社会对教师期望的（）。
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考题 教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态
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考题 教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义被称为教师的（）A、公平B、公正C、正义D、无私
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考题 所谓“自我反思”是指（）。A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D、研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释
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考题 教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征。
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考题 教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。
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考题 教师作为专业人员，只要掌握学科专业知识。
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考题 教师道德品质是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征，是教师在处理个人与他人、社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。
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考题 所谓“自我反思”是指（）。A、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B、研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
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考题 教师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是（）A、教师的文化知识素养B、教师的学科专业素养C、教师的教育理论知识素养D、教师的人格修养
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考题 所谓“自我反思”是指（）A、是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B、是研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C、是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
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考题 单选题教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义被称为教师的（）A 公平B 公正C 正义D 无私
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考题 单选题教师是履行教育教学职责的专业人员，第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是（）。A 《教师资格条例》B 《中华人民共和国教育法》C 《〈教师资格条例〉实施办法》D 《中华人民共和国教师法》
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考题 单选题所谓“自我反思”是指（）A 是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B 是研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C 是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
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考题 单选题所谓“自我反思”是指（）。A 教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价B 教师作为专业人员之间的交往、互助与合作C 教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D 研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释
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考题 判断题教师作为专业人员，只要掌握学科专业知识。A 对B 错
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考题 填空题教师角色实际上就是处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的、符合社会对教师期望的（）。
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考题 填空题教师的（）表现在教师有专业性。
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考题 判断题教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。A 对B 错
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考题 单选题所谓“自我反思”是指（）。A 教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B 研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C 教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
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