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单选题
公认的教育心理学奠基人是（）教育心理学家。
A

德国

B

捷克

C

俄国

D

美国

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考题 在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是 ( )A．梅伊曼B．桑代克C．推孟D．贾德
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考题 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是（）A、1903B、1913C、1923D、1933
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考题 __________是美国著名心理学家，他采用实证主义的取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家。被称为__________
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考题 华生是教育心理学的开山鼻祖，教育心理学的奠基人，并被誉为“教育心理学之父”。()
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考题 美国哪位心理学家被公认为归因理论的奠基人()A、海德B、凯利C、韦纳D、佛洛伊德
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考题 教育心理学的奠基人是冯特。()
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考题 德国的心理学家和教育学家赫尔巴特被称为“科学教育学的奠基人”，其代表作___ 的出版标志着规范教育学的形成，教育学开始成为一门独立的学科。
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考题 在西方，被公认为科学教育心理学奠基人的是( ) 。 A.梅伊曼 B.桑代克 C.推孟 D.贾德
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考题 1903年,美国心理学家（ ）编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志。
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考题 我国最早而影响较大的一部教育心理学教科书是心理学家（）编著的《教育心理学》。
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考题 近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。
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考题 近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。A、赫尔巴特B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳
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考题 公认的教育心理学奠基人是（）教育心理学家。A、德国B、捷克C、俄国D、美国
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考题 （），俄国教育学和心理学家卡普捷列夫《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”命名的著作。
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考题 教育心理学的开山鼻祖，被誉为“教育心理学之父”的是（）。A、美国心理学家桑代克B、法国心理学家比纳C、德国心理学冯特D、瑞士心理学家皮亚杰
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考题 教育心理学的奠基人是桑代克。
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考题 在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）。A、梅伊曼B、桑代克C、推孟D、贾德
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考题 俄罗斯教育心理学的奠基人是（）。
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考题 近代德国著名的心理学家和教育学家（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。A、卢梭B、斯宾塞C、赫尔巴特D、夸美纽斯
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考题 单选题美国哪位心理学家被公认为归因理论的奠基人（）A 海德B 凯利C 韦纳D 佛洛伊德
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考题 单选题近代德国著名的心理学家和教育学家（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。A 卢梭B 斯宾塞C 赫尔巴特D 夸美纽斯
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考题 单选题在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）。A 梅伊曼B 桑代克C 推孟D 贾德
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考题 填空题俄罗斯教育心理学的奠基人是（）。
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考题 单选题近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。A 赫尔巴特B 杜威C 皮亚杰D 布鲁纳
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考题 单选题教育心理学的开山鼻祖，被誉为“教育心理学之父”的是（）。A 美国心理学家桑代克B 法国心理学家比纳C 德国心理学冯特D 瑞士心理学家皮亚杰
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考题 填空题近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。
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