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单选题
()是教育测试中运用最广的,它的一个重要特点就是教什么测什么,学什么测什么,甚至是怎么教就怎么测。
A
成绩测验
B
水平测验
C
能力倾向测验
D
诊断性测验
参考答案
参考解析
解析:
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考题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育,其核心是解决好()的重大问题。
A.教什么、怎么教
B.学什么、怎么学
C.改革什么、如何改革
D.培养什么人、怎样培养人
考题
作为一个教学设计实践者,应该了解教学设计的一般过程,以便更好地进行教学设计实践。这里的一般过程是指:()A、解决“教什么”的问题B、解决“怎么教”的问题C、解决“教得如何”的问题D、解决“教什么”、“怎么教”、“教得如何”的问题
考题
作为一个教学设计实践者,应该了解教学设计的一般过程,以便更好地进行教学设计实践,这里的一般过程是指()A、解决“教什么”的问题。B、解决“怎么教”的问题。C、解决“教的如何”的问题D、解决“教什么”、“怎么教”、“教的如何”的问题
考题
单选题某教研组集体备课,教师围绕“教材使用”展开讨论。下列观点正确的是( )A
教材的编排对我们设计教学方案很有帮助,但学情也不容忽视B
要严格按教材来教,不然大家想怎么教就怎么教,还不乱套了C
教材就是个材料,我们自己心里最有数,擅长教什么就教什么D
教材可以看看,真正教的时候,还要遵循自己的教学实践经验
考题
单选题目标模式要回答的第三个问题是:()A
为什么教B
教什么C
怎么教D
怎样判断教的效果
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