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单选题
项目学习属于（）。
A

机械学习

B

有意义学习

C

发现学习

D

接受学习

参考答案

参考解析
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更多 “单选题项目学习属于（）。A 机械学习B 有意义学习C 发现学习D 接受学习” 相关考题
考题 工作中常见的学习机会和形式有许多,其中不属于正式学习机会的是()。 A.正式的委托培训B.工作观摩C.研讨会D.开放式或远程学习项目
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考题 在工作中我们有多种学习的机会和形式,包括正式学习机会和非正式学习机会,下列属于正式学习机会的有()。 A.正式的委托培训B.研讨会C.开放式或远程学习项目D.示范/演示
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考题 （ ）属于鲍尔·沃尔纳的学习型组织五阶段模型A.企业处于发展初期，尚无开发学习项目的意识 B.随着企业发展和外部竞争的加剧，企业进入“消费性学习”阶段 C.学习引入企业 D.企业开始确定组织的学习日程 E.学习与工作实现融合
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考题 临床学习项目
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考题 组织实施工地或班组培训计划，制定班组和个人的学习计划和学习内容属于（）。A、项目部职责B、培训机构职责C、工地及班长职责D、企业培训主管部门的职责
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考题 以下不属于项目学习的设计步骤的是（）A、确定学习目标B、开发课程框架问题C、制定评价计划D、开展项目活动
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考题 项目时间线是用来进行下面那个活动的（）A、勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动B、详细设计项目学习C、跟踪学生进度D、方便对项目学习的评价
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考题 在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的（）A、包括对技能或过程的测试、验证、演示B、在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学C、检验技能的掌握程度D、在项目学习或单元结束时实施
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考题 在非正式学习中，“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”属于（）
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考题 项目学习属于（）。A、机械学习B、有意义学习C、发现学习D、接受学习
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考题 按学习的载体分，学习可以分为（）。A、试误式学习与顿悟式学习B、个别学习与小组学习C、书本学习与项目学习D、机械学习与有意义学习
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考题 以下不属于项目学习的特点的是（）A、学生是学习的中心B、项目学习目标与课程标准一致C、学习项目与现实社会、生活相关D、开展是否成功依据于学生生成的项目学习成果
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考题 工作中常见的学习机会和形式有许多，其中不属于正式学习机会的是（）。A、委托培训B、工作观摩C、研讨会D、开放式或远程学习项目
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考题 从学习方法看，概念形成属于接受学习，而概念同化则属于发现学习。
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考题 学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么？（）A、让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。B、将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。C、使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。D、给学生布置的任务少点
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考题 与非网络环境下开展的项目学习相比，网络环境下的项目学习最大优势在于（）A、跨时空共享项目学习进展与成果B、利于学生合作C、促进学生能力发展D、使教师更加放心学生开展
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考题 应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。
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考题 多选题下列属于内部学习动机的项目包括（）A自主需要B好奇心C关系需要D成就感
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考题 单选题李先生觉得自己工作技能不高，希望通过正式的学习形式提高自己的技能，不属于正式的学习形式的是（）。A 委托培训B 研讨会C 开放式或远程学习项目D 工作观摩
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考题 单选题项目时间线是用来进行下面哪个活动的？（）A 勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动B 详细设计项目学习C 跟踪学生进度D 方便对项目学习的评价
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考题 填空题实践表明，同样的学习项目，由于学习的排列次序不同，（）可能产生很大差别。因此，综合考虑学习内容的逻辑结构、学生特性、学习理论和教学理论的基本要求等，可以有效地选择学习项目，对所选项目在时间上予以排列并以图表的形式表示，这种图表称为（）。
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考题 单选题以下不属于项目学习的设计步骤的是（）A 确定学习目标B 开发课程框架问题C 制定评价计划D 开展项目活动
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考题 单选题工作中常见的学习机会和形式有许多，其中不属于正式学习机会的是（）。A 委托培训B 工作观摩C 研讨会D 开放式或远程学习项目
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考题 填空题在非正式学习中，“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”属于（）
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考题 单选题在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？（）A 包括对技能或过程的测试、验证、演示B 在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学。C 检验技能的掌握程度D 在项目学习或单元结束时实施
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考题 填空题训练工作包含五个步骤，其中“最终审查训练项目和学习效果”属于训练步骤中的（）阶段。
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考题 单选题以下不属于项目学习的特点的是（）A 学生是学习的中心B 项目学习目标与课程标准一致C 学习项目与现实社会、生活相关D 开展是否成功依据于学生生成的项目学习成果
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