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单选题
阳性强化法的四步骤中不包括下列哪项()
A
确定希望改变的是什么行为,并有专人随时记录这一行为发生的频度、程度
B
确定这一行为的直接后果是什么
C
设计一个新的结果取代原来的结果
D
认真地向病人介绍该疗法的原理和过程
E
强化实施
参考答案
参考解析
解析:
阳性强化法分四个步骤:①确定希望改变的是什么行为,并有专人(治疗者或经过训练的护士、家属)随时记录这一行为发生的频度、程度。②确定这一行为的直接后果是什么。③设计一个新的结果取代原来的结果。④强化实施。治疗者应如实记录患者的行为表现,在其出现正常行为(或所期盼的行为)时立即给其强化物,不应拖延。
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考题
阳性强化法的四步骤中不包括下列哪项A、确定希望改变的是什么行为,并有专人随时记录这一行为发生的频度、程度B、确定这一行为的直接后果是什么C、设计一个新的结果取代原来的结果D、认真地向患者介绍该疗法的原理和过程E、强化实施
考题
阳性强化法的四步骤中不包括( )。A、确定希望改变的是什么行为,并有专人随时记录这一行为发生的频度、程度。B、确定这一行为的直接后果是什么C、设计一个新的结果取代原来的结果D、认真地向病人介绍该疗法的原理和过程E、强化实施
考题
在阳性强化法的实际操作中,错误的做法是( )。
(A)目标行为设置得越大越好
(B)设定的目标应可测量与分析
(C)观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用
(D)设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果
考题
在阳性强化法的实际操作中,错误的做法是( )。单选A. 目标行为设置得越大越好
B. 设定的目标应可测量与分析
C. 观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用
D. 设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果
考题
阳性强化法的四步骤中不包括( )。A.确定希望改变的是什么行为,并有专人随时记录这一行为发生的频度、程度。
B.确定这一行为的直接后果是什么
C.设计一个新的结果取代原来的结果
D.认真地向病人介绍该疗法的原理和过程
E.强化实施
考题
阳性强化法的实际操作中,错误的做法是( )。
(A)靶目标设置得越大越好
(B)设定的目标行为应可测量与分析
(C)观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用
(D)设计新的结果,以取代以往的不良行为产生的直接后果
考题
阳性强化法的四步骤中不包括下列哪项()A、确定希望改变的是什么行为,并有专人随时记录这一行为发生的频度、程度B、确定这一行为的直接后果是什么C、设计一个新的结果取代原来的结果D、认真地向病人介绍该疗法的原理和过程E、强化实施
考题
阳性强化法的实际操作中,错误的做法是()A、靶目标设置的越大越好B、漠视或淡化异常行为C、设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果D、观察靶行为的直接后果对不良行为的强化作用E、设定的目标应可测量
考题
强化理论中的负强化是指()。A、事先告诉员工哪些行为不符合要求及其后果是什么,从而改变或克服某种行为,以避免不希望的后果B、奖励那些企业所希望的行为,从而加强这种行为C、对不希望的行为采取惩戒措施,使之不再出现D、对于不希望发生的行为采取冷处理
考题
单选题阳性强化法的实际操作中,错误的做法是()A
靶目标设置的越大越好B
漠视或淡化异常行为C
设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果D
观察靶行为的直接后果对不良行为的强化作用E
设定的目标应可测量
考题
单选题强化理论中的负强化是指( )。A
对不希望的行为采取惩戒措施,使之不再出现B
奖励那些企业所希望的行为,从而加强这种行为C
事先告诉员工哪些行为不符合要求及其后果是什么,从而改变或克服某种行为,以避免不希望的后果D
对于不希望发生的行为采取冷处理
考题
单选题阳性强化法的四步骤中不包括()。A
确定希望改变的是什么行为,并有专人随时记录这一行为发生的频度、程度。B
确定这一行为的直接后果是什么C
设计一个新的结果取代原来的结果D
认真地向病人介绍该疗法的原理和过程E
强化实施
考题
单选题阳性强化法的四步骤中不包括下列哪项?( )A
设计一个新的结果取代原来的结果B
认真地向患者介绍该疗法的原理和过程C
确定这一行为的直接后果是什么D
确定希望改变的是什么行为,并有专人随时记录这一行为发生的频度、程度E
强化实施
考题
单选题阳性强化法的实际操作中,错误的做法是()。A
靶目标设置得越大越好B
设定的目标行为应可测量与分析C
观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用D
设计新的结果,以取代以往的不良行为产生的直接后果
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