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与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等可能影响健康教育计划效果的评价,这些因素属于

A. 选择因素

B. 回归因素

C. 时间因素

D. 霍桑效应

E. 测试因素


参考答案

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考题 造成或者可能造成社会公众健康损害的突发公共卫生事件是指A.重大传染病疫情,群体性不明原因疾病,重大食物和职业中毒。以及其他严重影响公众健康的事件B.环境污染C.水灾,地震等严重危害公众生命财产安全的自然灾害D.甲类或乙类传染病流行E.寄生虫病疫情

考题 属于影响健康教育效果评价的失访因素是( )。A.颁布新卫生政策B.测试者的观察偏倚C.调查人员技术更加熟D.因搬迁不能对居民进行随访E.项目地区发生自然灾害

考题 造成或者可能造成社会公众健康损害的突发公共卫生事件是指A、甲类或乙类传染病流行B、重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒,以及其他严重影响公众健康的事件C、环境污染D、寄生虫病疫情E、水灾、地震等严重危害公众生命财产安全的自然灾害

考题 关于健康教育评价,描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

考题 关于健康教育评价的描述,错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

考题 健康教育计划的()是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。 A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价

考题 突发公共卫生事件是指突然发生的、造成或者可能造成社会公众身心健康严重损害的重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒事件,以及因自然灾害、事故灾难或社会安全等事件引起的严重影响公众身心健康和生命安全的事件。具有以下特点()。

考题 与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等可能影响健康教育计划效果的评价,这些因素属于()A、选择因素B、回归因素C、时间因素D、霍桑效应E、测试因素

考题 关于健康教育评价的描述,正确的是()A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价

考题 为什么要在社区开展健康教育评价()。A、确定健康教育计划达到预期的目标B、确定健康教育计划的合理性C、了解健康教育效果D、为更好跟踪随访患者E、了解社区群众相关的健康知识水平

考题 突发公共卫生事件是指()A、寄生虫病疫情突然发生,造成或可能造成社会公众健康损害的事件B、环境污染突然发生,造成或可能造成社会公众健康损害的事件C、甲类或乙类传染病流行突然发生,造成或可能造成社会公众健康损害的事件D、地震、水灾等严重危害公众生命财产安全的自然灾害突然发生,造成或可能造成社会公众健康损害的事件E、重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大和职业中毒及其其他严重影响公众健康的事件突然发生,造成或可能造成社会公众健康损害的事件

考题 属于影响健康教育效果评价的失访因素是()A、颁布新卫生政策B、测试者的观察偏倚C、调查人员技术更加熟练D、因搬迁不能对居民进行随访E、项目地区发生自然灾害

考题 与气象相关的重大突发公共事件主要指()A、受气象影响的事故灾难。B、重大气象灾害C、受气象因素制约的公共卫生事件。D、和气象相关的自然灾害。E、需要提供气象保障服务的社会安全事件。

考题 突然发生,造成或可能造成社会公共健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒,重大动物疫情等属于()A、事故灾害B、突发公共卫生事件C、自然灾害D、经济危机

考题 健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的外因是()A、知识B、信念C、态度D、法规E、技能

考题 单选题关于健康教育评价的描述,正确的是()A 贯穿于健康教育计划的始终B 只存在于健康教育计划实施后C 只存在于健康教育计划形成时D 只是对健康教育计划效果的评价

考题 单选题造成或者可能造成社会公众健康损害的事件的突发公共卫生事件是指()A 甲类或乙类传染病流行B 重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件C 环境污染D 每年冬季感冒流行E 水灾、地震等严重危害公众生命财产安全的自然灾害

考题 多选题国家突发公共卫生事件应急预案的适用范围()A突然发生,造成或者可能造成社会公众身心健康严重损害的重大传染病B群体性不明原因疾病C重大食物和职业中毒以及自然灾害D事故灾难或社会安全等事件引起的严重影响公众身心健康的公共卫生事件

考题 单选题影响健康教育效果评价的失访因素是(  )。A 颁布新卫生政策B 项目地区发生自然灾害C 调查人员技术更加熟D 因搬迁不能对居民进行随访E 测试者的观察偏倚

考题 单选题与健康相关的公共政策的出台、生活条件的重大改变等可能影响健康教育规划效果的评价,这些因素属于A 回归因素B 测试因素C 历史因素D 选择因素

考题 单选题与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等可能影响健康教育计划效果的评价,这些因素属于()A 选择因素B 回归因素C 时间因素D 霍桑效应E 测试因素

考题 单选题在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件,属于影响评价的(  )。A B C D E

考题 多选题为什么要在社区开展健康教育评价()。A确定健康教育计划达到预期的目标B确定健康教育计划的合理性C了解健康教育效果D为更好跟踪随访患者E了解社区群众相关的健康知识水平

考题 单选题属于影响健康教育效果评价的失访因素是()A 颁布新卫生政策B 测试者的观察偏倚C 调查人员技术更加娴熟D 因搬迁不能对居民进行随访E 项目地区发生自然灾害

考题 多选题与气象相关的重大突发公共事件主要指()A受气象影响的事故灾难。B重大气象灾害C受气象因素制约的公共卫生事件。D和气象相关的自然灾害。E需要提供气象保障服务的社会安全事件。

考题 单选题突然发生,造成或可能造成社会公共健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒,重大动物疫情等属于()A 事故灾害B 突发公共卫生事件C 自然灾害D 经济危机