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综合实践活动是多种课程知识的综合应用。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 综合实践活动的研究内容以学科知识和研究方法为基础,并不涉及学科内的综合和跨学科综合。() 此题为判断题(对,错)。

考题 语文综合性学习与综合实践活动是相同的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 综合实践活动课程性质非常明确:综合实践活动是从学生的未来生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 综合实践活动课程与语文、数学等学科课程一样,是中小学课程体系中一门独立的必修课程。( )此题为判断题(对,错)。

考题 新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。( )此题为判断题(对,错)。

考题 新课程改革要求,小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。( )此题为判断题(对,错)。

考题 在综合性课程中,应该包含多种类型、多种水平的教育活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “实践与综合应用”学习活动的基本组织形式是集体教学。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学数学的课程目标是能熟练地应用数学知识解决实践问题。() 此题为判断题(对,错)。

考题 实践与综合应用:学生在教师引导下,综合已有的知识和经验,经过自主探究和合作交流等学习方式,解决日常生活和社会实践中具有一定挑战性和综合性实际问题的学习活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 综合实践活动是一种“整体学习”和“全人活动”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在综合实践活动课程中,“研究”是研究性学习的“重心”,“学习”是研究性学习的手段和途径。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学综合实践活动课程资源开发的主体不包括学生。() 此题为判断题(对,错)。

考题 实践性是综合实践活动的特点之一。() 此题为判断题(对,错)。

考题 综合实践活动课程,特别强调个人研究。() 此题为判断题(对,错)。

考题 综合实践活动课程就是调查课、手工操作课、信息技术课、劳动课。() 此题为判断题(对,错)。

考题 综合实践活动课程从目标任务上来说,也必须学习某种知识、技能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 综合实践活动课程的学习方式是多样的,且是融合式的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《综合实践活动课程指导纲要》从知识、能力、情感三方面对课程目标进行了论述。() 此题为判断题(对,错)。

考题 综合性学习过程,是各种学习方式的综合应用,已由书本知识的学习走向了生活实践。() 此题为判断题(对,错)。

考题 新课改要求从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。( )此题为判断题(对,错)。

考题 综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。A对B错

考题 综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。

考题 下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的?()A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观

考题 判断题综合实践活动课程是综合程度最高的课程,是活动课程的一种特殊发展形态。A 对B 错

考题 判断题综合实践活动是一门综合课程,也是一门经验课程。A 对B 错

考题 判断题综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。A 对B 错