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25个省份遴选了320所本科高校开展了应用型转型改革试点,以()为抓手,推动应用型专业建设。
A、竞争
B、能力
C、专业
D、教育
参考答案
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考题
《关于引导部分地方普通本科高校向( )转变的指导意见》11月16日公布，按照试点一批、带动一片的要求，确定一批有条件、有意愿的试点高校率先探索( )发展模式。A.实验型B.理论型C.应用型D.基础型
考题
文化创意与传播学院紧紧围绕学校的办学指导思想和办学定位，重视课堂教学质量，注重学风养成教育，突出（），以质量工程项目为抓手，以应用型人才培养为目标，加强教育教学改革，积极探讨人才培养新模式。
考题
《关于引导部分地方普通本科高校向（）转变的指导意见》11月16日公布，按照试点一批、带动一片的要求，确定一批有条件、有意愿的试点高校率先探索（）发展模式。A、实验型B、理论型C、应用型D、基础型
考题
2019年2月20日电，从教育部发布会上获悉：国务院日前印发的《国家职业教育改革实施方案》提到在职业院校、（）启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（即1+X证书）制度试点，该工作将于3月启动。A、普通本科高校B、应用型本科高校C、民办本科高校D、特色本科高校
考题
当前高校毕业生就业难，主要难在一部分办学定位不清、专业特色不显、与地方经济社会发展脱节严重的地方本科高校。这种低就业率、低就业质量的状况，不仅直接造成国家教育资源的严重浪费，直接影响数百万家庭的民生福祉，甚至导致一些家庭因教返贫，更影响到国家的长远竞争力。因此，我们必须下决心，学习借鉴发达国家应用技术大学和应用型高校的经验，通过试点推进、示范引领，引导部分本科高校加快转型发展步伐。最能够概括上述文字主要内容的一项是（）。A、高校毕业生就业难的根源是我国应用技术大学的缺乏B、当前高校毕业生就业难会严重影响到国家的长远竞争力C、我国部分本科院校需要尽快转型.D、必须积极推进我国高等教育格局重构
考题
分类改革研究生培养模式，探索科教结合的（）培养新模式，并扩大（）比例，促进教学与实践融合。A、学术型研究生，专业型研究生B、专业型研究生，学术型研究生C、研究型人才，应用型人才D、应用型人才，研究型人才
考题
完善现代职业教育体系，加强职业教育（）。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式，促进职业学校教师和企业技术人才双向交流。A、教育设施建设B、可持续的发展C、职业能力竞争D、基础能力建设
考题
2019年4月9日电，教育部近日公布（），决定全面启动一流本科专业建设“双万计划”，在2019—2021年，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。“双万计划”面向各类高校，在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业，鼓励分类发展、特色发展；面向全部专业，覆盖全部92个本科专业类，分年度开展一流本科专业点建设。A、《关于实施一流本科专业建设“双千计划”的通知》B、《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》C、《关于实施一流本科专业建设“千万计划”的通知》D、《关于实施一流本科专业建设“双一流”的通知》
考题
（）是我国学位制度改革的一项重要内容，它改变了我国学位类型、规格单一的状况，推动了复合型、应用型高层次专门人才的培养工作。A、专业学位的设置B、大众教育C、精英教育制度D、学位授权审核制度
考题
单选题2019年2月20日电，从教育部发布会上获悉：国务院日前印发的《国家职业教育改革实施方案》提到在职业院校、（）启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（即1+X证书）制度试点，该工作将于3月启动。A
普通本科高校B
应用型本科高校C
民办本科高校D
特色本科高校
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