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母亲在外患病,女儿去接回家。其间发生的女儿的交通费、住宿费应由谁承担?
该母亲有一女，已结婚，单过，女婿掌管财务。该母亲在外地患病，向女儿夫妻求助。女儿前去护理，并接回家。现女儿夫妻闹离婚，女婿认为此次接丈母娘期间发生的女儿的交通费、住宿费由女儿一人承担，与他无关。女儿认为，应由女儿 、女婿共同承担。此事应怎么处理？
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考题
王军，男，经人介绍，于1988年同张晓花结婚，婚后感情尚好。但2年下来，张晓花未能生养儿女。经计划生育技术指导所检查，确认王军患无精症。经夫妻俩协商，张晓花于1991年2月实施了人工受精，同年生一女儿王珍爱。可到了1997年，王军当上了公司经理，与女秘书通奸，夫妻关系开始紧张。从此以后，夫妻二人多次争吵、打架。王军从1998年起便在外租房，长期与女秘书姘居不回家，也不给张晓花和女儿生活费。女儿得病时，张晓花不得不借了3000元的医疗费。张晓花忍无可忍，于2007年3月到法院提出离婚。王军以女儿归他抚养为条件，同意离婚，张晓花坚决不同意女儿由王军抚养。法院的如下判决哪个是正确的?（ ） A．因王军没有生育能力，与女儿无血缘关系，女儿应由张晓花抚养 B．王军即使不以女儿归其抚养为条件，住院也可判决离婚 C．张晓花所借的用于给女儿治病的债务，不应由王军承担 D．如女儿判给张晓花抚养，因女儿与王军没有血缘关系，王军不用再支付抚育费
考题
某村王老汉夫妇育有三子一女，小儿子自幼痴呆，其余两个儿子在本村务农，生活困难。女儿在城里工作，生活条件较好。多年来，王老汉夫妇一直由两个儿子赡养。随着年事渐高，加上还要抚养小儿子，老两口晚年生活艰难。为此，王老汉多次要求女儿承担赡养义务，均遭女儿拒绝。关于王老汉的赡养问题，正确的说法是()。A:赡养老人是儿子的责任，女儿无需承担赡养义务B:已出嫁的女儿可不承担赡养义务C:女儿应当履行赡养义务D:女儿如不继承老人的遗产，可不承担赡养义务
考题
马男与杨女经人介绍相识不到1年，便依法登记结婚。1年后女儿杨小女出生。由于婚前相互了解不够，婚后两人经常吵架。在女儿3周岁时，双方协议离婚。由于当时杨女的收入状况较好，而马男没有固定的工作。因此，协议离婚时约定女儿由杨女一人抚养，马男不承担孩子的抚养费。可是，在孩子上初中时，杨女的单位倒闭，自己又患疾病，而孩子的生活费、教育费越来越高。杨女一人实在是难以承担对女儿的抚养义务。而马男在一家外企工作，收入较高。于是，杨女以女儿法定代理人的身份起诉到法院，要求马男承担女儿一部分生活、教育费。针对杨小女的抚养问题，以下说法正确的有：A:作为生父，马男有承担女儿生活费、教育费的义务
B:杨女在协议离婚时未要求马男承担女儿的生活、教育费，并不意味着马男对女儿抚养义务的终止
C:马男和杨女离婚后，双方仍然都有对女儿的抚养义务
D:双方应严格按照离婚时的约定执行，马男没有抚养女儿的义务
考题
蒋先生与妻子育有一儿一女，儿子、女儿都已成家，但均未生育子女。儿子常年在外地工作，女儿成家后一直与蒋先生夫妇共同居住。5年前，女儿因车祸不幸去世，女婿便承担起了对蒋先生夫妇的主要赡养义务。目前，蒋先生因病去世，生前未立任何遗嘱。根据我国法律相关规定，上述亲属中有关继承蒋先生遗产的是（ ）。A.妻子、儿子、儿媳
B.妻子、女婿
C.妻子、儿子、儿媳、女婿
D.妻子、儿子、女婿
考题
小红因和母亲的沟通存在困难前来求助。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于直接介入的有()。A:让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法
B:指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲沟通
C:联系小红母亲，了解她对女儿的看法
D:邀请小红母亲参与辅导，增加与女儿的交流
E:指导小红母亲发现小红的优点，增进对女儿的了解
考题
大力夫妻带着16岁的女儿来见社会工作者，女儿出现厌食症已有半年，明显消瘦，无法上学。面谈过程中，社会工作者发现，大力因婚外情一年前开始与妻子闹离婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，就是在女儿面前不停地抱怨丈夫。社会工作者经过分析，认为女儿的厌食症与他们的夫妻关系有关。根据结构式家庭治疗原理，社会工作者对该家庭干预的主要目标应是()。A:改善夫妻关系，帮助夫妻妥善处理婚姻问题B:改善亲子关系，减少母亲情绪对女儿的负面影响C:重构家庭界限，引导母亲不再让女儿涉入夫妻次系统D:调整家庭结构，协助父母齐心协力帮助女儿走出困境
考题
一位母亲携4岁女儿到朋友家做客，女儿在端茶喝的时候不小心把杯子打碎了，母亲很快用手帕擦去泼在桌上的茶水，然后对女儿说：“你去向阿姨借一个盘子，把打破的碎片捡起来，然后再向她道歉。”你如何看待这位母亲的做法（）A、母亲应对女儿严加训斥，以达到更好的教育效果B、孩子太小不懂事，母亲应该代替女儿向主人道歉C、母亲的做法虽然没错，但对4岁的孩子起不了作用D、母亲不仅尊重女儿，而且有助于培养她的责任感
考题
多选题李女士两年前发现丈夫有外遇，当时她反应激烈，并告知了正上学的女儿。此后，夫妻不断争吵，最终离婚。其间，李女士由于心情欠佳，对女儿脾气暴躁，女儿想挽回父母的婚姻，以努力学习来取悦父母，进入初中后，看到父母争吵以至于离婚，便开始无心学习，并对母亲抱怨。现在女儿与母亲一起生活并时常顶撞母亲，学习成绩一落千丈，在这种情况下非常焦急的李女士向社工小张求助。以下小张介入策略正确的是（）。A间接地批评母亲不应该把自己的婚姻纠葛告诉女儿和影响女儿B用家庭沟通理论重建李女士和女儿之间的沟通模式，改善母女的沟通现状C帮助母亲和女儿合理地疏解和宣泄积压在心里的负面情绪D小张反工作重点放在了改善母女关系上面E首先对母亲进行心理的治疗和安慰，是李女士的婚姻失败造成了母女关系紧张。
考题
填空题中国古代皇帝的父亲称（），母亲称（），姑母称（），女儿称（），女婿称（）
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