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进入小学以后,父母对儿童的控制力量发生了变化。主要处于( )。

A.父母控制阶段

B.共同控制阶段

C.儿童控制阶段

D.社会控制阶段


参考答案

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考题 父母对儿童控制的三种阶段模式依次为( )。A.共同控制、父母控制、儿童控制B.父母控制、儿童控制、共同控制C.儿童控制、父母控制、共同控制D.父母控制、共同控制、儿童控制

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考题 小学阶段亲子关系的变化表现为( )。A.儿童与父母呆在一起的时间明显增加B.父母关注儿童的时间有所增加C.父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化D.父母对儿童的控制力量逐渐加强

考题 小学阶段亲子关系的变化表现为( )(A)儿童与父母呆在一起的时间明显增加(B)父母关注儿童的时间有所增加(C)父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化(D)父母对儿童的控制力逐渐加强

考题 小学阶段亲子关系的变化表现为( )。 (A)直接交往的时间明显增加 (B)父母教养关注重点的特移 (C)儿童尚无自主管理的能力 (D)父母对儿童的控制力量逐渐加强

考题 父母对儿童控制的三种阶段模式依次为( )。 (A)共同控制、父母控制、儿童控制 (B)父母控制、儿童控制、共同控制. (C)儿童控制、父母控制、共同控制 (D)父母控制、共同控制、儿童控制

考题 进入青春期以后,初中生与父母的关系发生了微妙的变化,表现在(  ) A.与父母的情感逐渐冷淡 B.反对父母的控制与干涉 C.重视父母的建议 D.父母的榜样作用减弱

考题 进入小学以后,父母对儿童的控制力量发生了变化。主要处于(  ) A.父母控制阶段 B.共同控制阶段 C.儿童控制阶段 D.社会控制阶段