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“人需要一定的挫折教育才能够成长”,因为()。
A、一个人的个性特征是引起心理不健康的主要因素
B、一个人在生活中承受环境压力的能力越强，应对环境变化的灵活性就越高
C、个体的不良记忆、消极经验都是导致心理不健康的因素
D、个体的性格是先天素质与后天环境结合形成的
参考答案
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考题
关于奥尔德佛提出的ERG理论的说法，错误的是（ ）。A.各种需要可以同时具有激励作用
B.提出了 “挫折一退化”观点
C.如果较高层次的需要不能得到满足，那么满足低层次需要的欲望一定会加强
D.“成长需要”对应马斯洛需要理论中的全部“生理需要”和部分“安全需要”
考题
筑好挫折教育的四梁八柱
——实现能力培养
《国家中长期教育改革和发展规划》提出，要大力发展和推进素质教育。无论是一个国家的发展，还是个人的成长，既需要硬实力披荆斩棘，也需要软实力润物无声。个人的软实力，关键在于是否具备与之学识相匹配的文明素养。而素养的提升，非一日之功，必须在不断的磨砺与失败中获得。如何正确的看待挫折，是教育应该思考的问题。必须加强挫折教育，实现学生能力培养。
知是行之始。深刻认识挫折教育的重要性。知今必鉴古，历史是一面镜子，既显示过去，也能照亮未来。自中华民族文化传承之始，关于挫折是磨刀石的映射枚不胜举。文王拘而演《周易》;孔子厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇。述往事，忆来者，正是由于挫折的磨砺，古人大多著书成就。因此，必须认识到，挫折是成功必不可少的基础，教育应把对抗挫折能力放在重要位置。
行是知之成。努力落地挫折教育重要理念。审视一个人的格局大小，眼界宽广与否，不能只关注成功时的得意，更要看失败之后的态度。纵然挫折虐我千百遍，依然绝地而起去反击。虎落平阳被犬欺，龙游浅滩遭虾戏。但龙和虎之所以被称为王者，原因在于他们不会被一时的不安所吓倒。拥有这样对待挫折的心态的人，必然有所成就。如果，韩信遭受胯下之辱，从此一蹶不振，何来“韩信点兵，多多益善”之状语?在培养学生全面能力的同时，必须努力推进挫折教育的落地。
教育是民生之本，强国之基。教育发展的核心在人，人的根本在于道德的塑造，而能否拥有自尊、自信、自强的情感价值，关键要看能否再成长的过程中正确的认识挫折，接受挫折。必须要出重拳，用猛药，推动挫折教育的落地，为学生的全面发展凝心聚力，为能力的扎根添砖加瓦，为素质教育的推动注入核心动力。
考题
论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有效性进行分析和评论。（论证有效性分析的一般要点是:概念特別是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等。）有个心理学家做过这样的一个实验:将几只跳蚤放在一个盖着玻璃板的器皿内。起先,这些跳蚤都拼命地想跳出器皿,奋力去跳,结果总是撞到玻璃板。久而久之,它们就保持了同样的跳跃高度,即使你拿走了玻璃板,它们也不会跳出器皿。跳蚤经历了挫折后,已形成了无法成功的条件反射。同理可得,挫折不利于人的成长。人经历挫折后,会变得抑郁、沮丧、无奈、绝望。进而使个体变得不思进取,放弃学习、放弃拼搏、放弃成功。人的成长是指自然人转变为社会人,以及充分社会化的过程。以身心的健康发展和社会角色趋向成热两个指标来显示。虽然挫折是人成长过程中必然会面对的人生境遇,但大量的事实证明挫折不利于人的成长。人的成长需要正面的激励和正面的经验,而一旦遭遇挫折,人必会在精神上陷入绝望;严重的挫折,甚至可能毁灭人的精神和肉体。皮之不存,毛将焉附?尤共是当前的中学生,他们情感脆弱,承受挫折的能力差,一旦遇到学习上的挫折,就会对自己的能力失去信心。有的学生厌学情绪产重,怕上学、怕考试、甚至逃学等等,完全就是因为他们成功的体验太少,经历的学习挫折太多,由此感到无助而无望。人们心目中对挫折产生崇拜的唯一原因,就是在克服挫折、跨越挫折和战胜挫折的过程中,产生和造就了一些伟大人物。但是这种崇拜往往是盲目和消极的。挫折未必是造就人成长的充分条件,很多人在挫折中没有任何改变现状的动力。挫折中的压力可以成就少数的人,但更能摧毁多数人。所以说挫折不利于成长!只能说克服挫折、跨越挫折和战胜挫折,可能有利于学生成长。更不能因为觉得挫折有利学生成长,而去人为地制造挫折!在现实中,有许多孩子们的自尊、自信就不断受到挫折的侵犯,就像一块石头,被一把坚硬的凿子敲打着,一点一滴地被击得粉碎。
考题
【多选题】由美国学者阿德佛提出的ERG理论其主要观点包括以下哪些内容：A．人的需要有三种：生存需要、关系需要和成长的需要B．人的需要不一定是生来就有的，有的是通过学习产生的C．人的三种需求严格按先后顺序发展，遇到挫折有可能倒退D．低层次越满足，高层次需求越强烈
考题
以成长需要为基础的爱情是“我需要你，因为我爱你”。
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