严华银教授在讲座中告诉我们三维目标是( ) A.课程设计的目标B.课堂设计的目标C.课堂教学的目标D.所有每一节课的教学目标

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严华银教授在讲座中告诉我们三维目标是( )

A.课程设计的目标

B.课堂设计的目标

C.课堂教学的目标

D.所有每一节课的教学目标

参考答案

考题在突发公共卫生事件处理中,与媒体沟通的‘3W原则’不包括()。 A.告诉媒体我们知道什么B.告诉媒体我们什么时候知道的C.告诉媒体我们在哪里知道的D.告诉媒体我们做了什么

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考题严华银教授在讲座中告诉我们在育德过程中,要变简单的是非判断为( )判断。这可能是拯救德育的法宝。 A.事实B.说教C.审美

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考题严华银教授在讲座中告诉我们要求一个小学生热爱一些无论如何都很难搞清楚的抽象概念,是中国孩子普遍使用两套话语系统的主要原因。( ) 此题为判断题(对，错)。

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考题严华银教授在讲座中告诉我们( )是道德之根。 A.诚信B.善良C.合作

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考题严华银教授在讲座中告诉我们就道德行为而言,可能成人与儿童相比,并没有多少优势。很多时候,孩子往往是成人的老师。( ) 此题为判断题(对，错)。

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考题在“三维”教学目标中，“三维”强调的是三个子目标之间的整体性、有机性和相对独立性。（）A对B错

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考题在“三维”教学目标中，知识技能授受是有效教学活动的伴随性目标。（）A对B错

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考题邀请coster 教授参加10月11号到17号的莎士比亚国际研讨会，作为客座教授做一个讲座，讲座内容随意，校方会负责差旅费和其他费用。

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考题在制定教学目标时，除了关注“三维”目标，我们还应关注核心素养

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