网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
作两样本均数的t检验,当差别有统计意义时,t值越大则()。

A.两样本均数差异越大

B.两总体均数差异越大

C.越有理由说两总体均数不同

D.越有理由说两样本均数不同

E.以上都不对


参考答案

更多 “ 作两样本均数的t检验,当差别有统计意义时,t值越大则()。 A.两样本均数差异越大B.两总体均数差异越大C.越有理由说两总体均数不同D.越有理由说两样本均数不同E.以上都不对 ” 相关考题
考题 两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,P越小,则()。 A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两样本均数不同D.越有理由认为两总体均数不同

考题 两组独立样本资料的t检验,有统计学意义时,P值越小,说明A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.两总体均数是相同的D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数不同

考题 两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P值越小,越有理由认为A、样本均数与总体均数差别大B、两样本均数差别越大C、两总体均数差别越大D、两样本均数不同E、两总体均数不同

考题 两组独立样本资料的t检验,差别有统计学意义时,P值越小,说明A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、两总体均数是相同的D、越有理由认为两样本均数不同E、越有理由认为两总体均数不同

考题 作两样本均数的t检验,当有统计学意义时,t值越大则A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数差异越小

考题 做两样本均数的t检验,当有差别时,t值越大则A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数差异越小

考题 两样本比较作t检验,差别有显著性时,P值越小说明:A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、Ⅰ型错误越大

考题 两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小,说明A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 E.以上均不正确

考题 两样本比较作t检验,差别有显著性时,P值越小说明:A.越有理由认为两总体均数不同 B.越有理由认为两样本均数不同 C.I型错误越大 D.两样本均数差别越大 E.两总体均数差别越大

考题 两样本比较作t检验,差别有显著性时,P值越小说明:A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 E.Ⅰ型错误越大

考题 两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P越小,越有理由认为A.样本均数与总体均数差别大 B.两样本均数差别越大 C.两总体均数差别越大 D.两样本均数不同 E.两总体均数不同

考题 两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 E.越有理由认为两总体均数相同

考题 两小样本均数的比较,经t检验差别有统计学意义时,P越小,说明A.两总体均数差别越大 B.两样本均数无差别 C.越有理由认为两总体均数不同 D.两样本均数差别越大 E.越有理由认为两样本均数不同

考题 作两样本均数的t检验,当有统计学意义时,t值越大则A.两样本均数差异越大 B.两总体均数差异越大 C.越有理由认为两样本均数不同 D.越有理由认为两总体均数不同 E.两样本均数差异越小

考题 两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明()A两样本均数差别越大B两总体均数差别越大C越有理由认为两总体均数不同D越有理由认为两样本均数不同E越有理由认为两总体均数相同

考题 两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义,P越小说明()。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数差值大于0E、越有理由认为两样本均数有差异

考题 作两样本均数的t检验,当有差别时,t值越大则()A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数差异越小

考题 作两样本均数的f检验,当有统计学意义时,t值越大则()A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数差异越小

考题 做两样本均数的t检验,当差别有统计意义时,t值越大则()。A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由说两样本均数不同D、越有理由说两总体均数不同E、以上都不对

考题 两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,P值越小,则()。A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、以上都不对

考题 两小样本均数的比较,经t检验差别有统计学意义时,P越小,说明()。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数无差别

考题 两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P越小,越有理由认为()A、样本均数与总体均数差别大B、两样本均数差别越大C、两总体均数差别越大D、两样本均数不同E、两总体均数不同

考题 两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小,说明()A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、以上均不正确

考题 单选题作两样本均数的t检验,当有差别时,t值越大则()A 两样本均数差异越大B 两总体均数差异越大C 越有理由认为两总体均数不同D 越有理由认为两样本均数不同E 两样本均数差异越小

考题 单选题作两样本均数的f检验,当有统计学意义时,t值越大则()A 两样本均数差异越大B 两总体均数差异越大C 越有理由认为两总体均数不同D 越有理由认为两样本均数不同E 两样本均数差异越小

考题 单选题两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小,说明A 两样本均数差别越大B 两总体均数差别越大C 越有理由认为两总体均数不同D 越有理由认为两样本均数不同E 以上均不正确

考题 单选题作两样本均数的t检验,当有统计学意义时,t值越大则()A 两样本均数差异越大B 两总体均数差异越大C 越有理由认为两总体均数不同D 越有理由认为两样本均数不同E 两样本均数差异越小