学前儿童模仿性和可逆性,老师自身的活动和言行都是儿童模仿和学习的榜样,影响、熏陶着幼儿。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

学前儿童模仿性和可逆性,老师自身的活动和言行都是儿童模仿和学习的榜样,影响、熏陶着幼儿。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题学习是童年期儿童的主导活动,在儿童入学之前,家长和老师应做好儿童入学前的心理准备有哪些方面?() A、学习思维B、学习态度C、学习习惯D、学习方法E、学习乐趣

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考题幼儿教师的()、生活方式等,都是儿童模仿和学习的榜样。 A、知识B、技能C、思想感情D、行为习惯

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考题学生学习和模仿的榜样是教师的（）。A．言行B．知识C．修养D．品德

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考题幼儿教师的言行举止对幼儿具有直接的影响,这反映了幼儿教师劳动的______________。 A、榜样性B、模仿性C、示范性D、引导性

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考题学前儿童健康教育评价的内容从教育活动的过程和效果来看,包括()。 A、学前儿童健康教育活动评价B、学前儿童发展状况评价C、对教师的评价D、对幼儿的评价

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考题学前儿童韵律活动主要目的在于发展儿童身体动作的( )。 A.节奏感与协调性B.艺术表现性C.灵活性D.模仿性

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考题家庭教育对学前儿童的影响渗透在日常生活的点滴之中，父母的言行举止是儿童直接的模仿对象。()

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考题学龄前期儿童的心理保健不宜采取的措施()A、正确引导小儿的模仿性;B、家长言行端正和教育方法要科学;C、不能对孩子过分溺爱和夸奖;D、对孩子的特别顺从、老实听话可不必理会E、不能过多的训斥和限制儿童。

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考题学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。

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